Bases Metodologicas Del Trabajo Social

Conceptos e ideas clave en la obra de Mary Ellen Richmond y la vigencia actual de su pensamiento
Key concepts and ideas in the work of Mary Ellen Richmond and the currency of her thought
Bibiana TRAVI
Universidad Nacional de Luján. Argentina bibiana.travi@gmail.com

Recibido: 19/05/2011 Revisado: 19/05/2011 Aceptado: 05/06/2011 Disponible on line: 29/09/2011

Resumen En este trabajo sepresentan resultados de más de diez años de investigación histórico-disciplinar1. Su objetivo es dar visibilidad a conceptos e ideas clave desarrolladas por Mary Ellen Richmond, presentes en las obras Diagnóstico Social (1917) y Caso Social Individual (1922), y analizar su vigencia actual. Partimos de la hipótesis que el Trabajo Social desde su inicio ha planteado una serie de fundamentos teóricosque orientaron los modos de «comprender» y de «intervenir». Sostenemos que ciertas nociones ampliamente utilizadas hoy en el campo disciplinar no son «nuevas», y que constituyeron la base del esquema teórico-conceptual articuladas entre sí en una coherente relación con una concepción de la ciencia «comprensivista», inspiradas en valores humanistas democráticos, el pragmatismo filosófico y elinteraccionismo simbólico desarrollados principalmente por John Dewey y George H. Mead. Los principales conceptos e ideas a analizar aquí son: las diferencias individuales, complejidad, diversidad y apertura del yo. Sin embargo debido al entramado conceptual que presenta la autora, también se hará referencia a la relación teoría-práctica, la relación individuo-sociedad, la igualdad social y lacontribución del Trabajo Social a la democracia, entre otros. Palabras clave: conceptos, ideas, Richmond, diversidad, complejidad. Abstract This work presents the results of more than ten years of historical/professional research. Its objective is to cast light on concepts and ideas developed by Mary Ellen Richmond, which can be found in the books Social Diagnosis (1917) and What is Social Case Work (1922),and to analyze their current validity. We work from the hypothesis that, since its beginnings, Social Work has raised a series of theoretical concepts that have oriented the ways of «understanding» and of «intervening». We argue that certain notions widely used in the professional field today are not «new», and that they have constituted the basis of the theoretical and conceptual frameworkarticulated among them in a coherent relationship with a conception of the comprehensive social science, inspired in humanistic democratic values, the philosophical pragmatism and the symbolic interactionism developed mainly by John Dewey and George H. Mead. The main concepts and ideas to be analyzed here are: individual differences, complexity, diversity and «the wider self». Due to the conceptualframework presented by the author, however, this study will also refer to the relationship between theory and practice, the relationship between individual and society, social equality, and the contribution of Social Work to democracy, among others2. Keywords: concepts, ideas, Richmond, diversity, complexity. Referencia normalizada: Travi, B. (2011). «Conceptos e ideas clave en la obra de Mary EllenRichmond y la vigencia actual de su pensamiento». Cuadernos de Trabajo Social, 24: 57-67.
1 En el marco del Programa de Investigación en Trabajo Social, Dpto. de Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Luján. Retoma como base los avances de la tesis del doctorado en Epistemología e Historia de la Ciencia (UNTREF) y la ponencia presentada por autora en el IV Encuentro de Investigadores enTrabajo Social (GIITS), Buenos Aires, 2011. 2 Elaborado por el profesor Sebastián Seisdedos, Facultad de Lenguas, Universidad Nacional de Córdoba.

Cuadernos de Trabajo Social Vol. 24 (2011): 57-67

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ISSN: 0214-0314 http://dx.doi.org/10.5209/rev_CUTS.2011.v24.36855

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