Bases neurológico- evolutivas de la motricidad

Lic. en Educación Preescolar Desarrollo Físico y Psicomotor IBases Neurológico- Evolutivas de la Motricidad
La interpretación que la ciencia neurobiológica nos permite dar a nuestra conducta, profundizando en el conocimientoactual del funcionamiento cerebral humano. La neurobiología está descubriendo parte de la trama y de las funciones neuronales, pero al mismo tiempo pone en evidencia lo poco que sabemos sobre losmecanismos genéticos, enzimáticos y mentales.
Pero ¿Qué es el cerebro?
Una sola célula: ovulo fecundado, se multiplica de manera prodigiosa dando lugar a miles de células que se diferencian paraformar estructuras tan complejas y funcionalmente tan diversas como la piel, el corazón y el cerebro. Todos los seres humanos tienen una unidad biológica, principalmente en su cerebro.
Hacia el octavodía de fecundación, solo hay células indiferenciables que se multiplican con vertiginosa rapidez, en esta fase aparece el llamado “Disco embrionario” en el que se inician tres etapas:
El ectodermo,que dará lugar a la piel, el sistema nervioso, y otros órganos. El mesodermo, que formara los músculos, elesqueleto y otras estructuras El endodermo, del que se originan el hígado, el páncreas y otras vísceras.
Las conexiones sinápticas, lacomplejidad dendrítica de la corteza motora y la composición anatómica y funcional de los circuitos nerviosos son diferentes en cada caso, todo ello está determinado por el aprendizaje y por la práctica decada actividad, la enseñanza y la voluntad personal son elementos esenciales para la estructuración del cerebro.
La enseñanza y el aprendizaje han de tener objetivos específicos con el mayor...