bases organicas

UNIVERSIDAD MIGUEL ALEMAN
Facultad de Ciencias de la Educación
Alumna: paulina Berenice Zúñiga Martínez. Grupo: 1°G
UNIDAD 3: Pensamiento, Inteligencia y lenguaje.Motivación y Emoción

3.1 Marco conceptual del pensamiento, inteligencia, lenguaje y cognición

1.- Explica los cambios cerebrales que se dan en el proceso de pensar
Todo proceso de pensamiento esuna sinapsis. En los procesos de pensar y aprender se dan cambios cerebrales donde existe un consumo de energía, principalmente a causa de las señales eléctricas que pasan entre las neuronas para laproducción.
2.- ¿Cuál es la base del pensamiento?
. La base del pensamiento es un proceso electro encefálico, a nivel de la corteza cerebral.
3.- Menciona los cuatro niveles de frecuenciacerebrales
a) Beta
b) Alfa
c) Thet
d) Delta
4.- ¿Cuáles son los tres elementos del pensamiento? (explica cada uno)
a) El lenguaje: Que nos permite comunicar ideas y pensamientos.
b) La Imagen: Es laque nos ayuda a realizar una representación mental de un objeto.
5.- ¿Qué es el pensamiento?
R=Es la capacidad de manipulación de información codificada en la memoria. La información codificadaes una representación simbólica de una experiencia o de estados imaginarios o estados del mundo.
6.- ¿Qué es la inteligencia?
Término general que indica la capacidad o capacidades que intervienen enel aprendizaje y en la conducta adaptativa.
7.- ¿Qué es el lenguaje?
Sistema flexible de comunicación que usa sonidos, reglas, gestos o símbolos para comunicar ideas, pensamientos, sentimientos ytransmitir información.
8.- ¿Qué es la cognición?
Es la parte fundamental de las funciones mentales superiores, además, engloba todos los procesos con los cuales adquirimos y usamos la información,como son: la percepción, el aprendizaje y la memoria, pensamiento, inteligencia.
9.- ¿De qué se encarga la cognición? (o Psicología cognición)
De las funciones mentales: memoria, pensamiento y...