Bases psicopedagogiques

Apunts Bases Psicopedagògiques

Tema 1
La importància de l’activitat física i l’esport. El paper del tècnic en la formació dels esportistes
L’activitat física avui:





S’ha estès l’esport a tothom
L’educació física es generalitzada (no sempre ha estat així, implementació escolar)
Promoció i foment de l’activitat física
Fet cultural i econòmic

Beneficis de l’activitatfísica:








Proporciona una millora de la condició física i de la salut
Ajuda a prevenir malalties (cardiovasculars, obesitats, diabetis...)
Permet conèixer i acceptar el propi cos i les seves propietats motrius
Desenvolupa hàbits, actituds i valors positius per el desenvolupament personalitat
Permet alliberar tensions i millora l’estat d’ànim
Facilita l’establiment de relacionssocials i ajuda la integració social.
Permet conèixer i experimentar activitats en contacte amb la natura.

Importància activitat física:


L’activitat física contribueix al benestar i a la salut de la persona, i millora la seva qualitat de vida.

Que aporta l’esport (futbol) als nens i joves?
















Diversió
Treball en equip
Respecte (companys,rivals, entrenadors, àrbitres)
Desconnectar tensions diàries
Acceptar les derrotes, i saber guanyar
Disciplina
Ambició
Afany de superació
Salut i condició física
Ensenya hàbits d’higiene
Millora motricitats
Ensenya hàbits nutrició
Dóna independència i autonomia
Incrementa autoestima
Facilita les relacions socials i permet integració social

Classificació:
FÍSICS
Salut – Condiciófísica
Motricitat
Diversió
Alimentació

PSICOLOGICS
Respecte rival
Desconnectar tensions
Acceptar derrotes
Saber guanyar
Disciplina
Afany de superació
Diversió
Combativitat
Autoestima
Salut
Alimentació

SOCIALS
Diversió
Treball en equip
Respecte
Disciplina
Ambició
Hàbits higiene
Independència
Autonomia
Relacions socials
Integració
Salut

L’esport pot contribuir aldesenvolupament integral dels nens i joves en totes les seves àrees (física,
psicològiques i social). El futbol es una eina o un mitja molt valuós per a la formació global de les persones.
Permet transmetre moltes actituds i valors que el nen podrà traslladar a altres àmbits fora de l’esport i a
edat adulta.






ENTRENADOR = EDUCADOR FORMATIU
El futbol pot ser també deformatiu(violència,obsessió per guanyar, entrenaments mal dissenyats,
etc.)
Els entrenadors tenen una gran responsabilitat en fer que el futbol sigui formatiu o deformatiu, i
també en l’ensenyament esportiu que realitzen.
L’entrenador sempre es una figura important en la vida de un nen, tant com un professor d’escola
ELS ENTRENADORS SON MODELS DE COMPORTAMENT

Altres agents que influeixen en la formacióde nens i joves:








Pares
Ídols
Mitjans de comunicació
Companys
Clubs
Coordinadors
Àrbitre

Característiques generals de la motricitat
Motricitat:
Conjunt de moviments realitzats per l’aparell locomotor de l’home



Relació amb els altres
Amb l’entorn



Amb els objectes

Factors que influeixen en la motricitat




Maduració del sistema nerviósEstimulació de l’ambient
L’estimulació motriu (junt amb l’efectiva, intel·lectual, etc.) potencia el desenvolupament del
sistema nerviós

Diferents tipus de motricitat



Espontània
o S’ocupa (moviments) dels actes de la vida quotidiana (ex. Caminar)
Orientada
o L’activitat motriu es el punt de partida del desenvolupament de la intel·ligència, ha de ser
considerada com a fonament detots els aprenentatges.

Tema2: Desenvolupament evolutiu
Primera i segona infància (0-6 anys):
Desenvolupament cognitiu.







Quan és petit el nen actua per reflexos i progressivament aprèn amb intencionalitat
Raonament prelògic i intuïtiu, molt lligat a la percepció. Comencen a aparèixer els primers esquemes
mentals
Egocentrisme, importància del JO.
Capacitat...