Bases Socilogica De La Globalización En América Latina Y El Caribe

INTRODUCCION


El presente estudio referido a un análisis del proceso expansión evolutivo social y educación en América Latina y el Caribe desde la perspectiva del contrapunto entre la participación social y la exclusión elitista, alude primero al modelo educativo propio del sistema colonial y a la supervivencia, que se tradujo en una exclusión de la cultura y del conocimiento que secalifica como rasgo definitorio de la situación Latinoamericana y del Caribe hasta la mitad del presente siglo. Seguidamente se tratan las contradicciones existentes entre la práctica social y los discursos, mediante el análisis de las características propias de la región en términos de la oferta y la demanda educativa. En este sentido, se hace referencia a la limitación de la oferta educacionalcomo forma de control social, y a las contradicciones que produce en el seno de los sistema educacionales, la divergencia entre las demandas planteadas por 105 diversos grupos sociales, al ser acogidas, en un plano más vinculado a la política que a los aspectos específicamente técnicos de la educación. Se destaca además algunos rasgos del proceso de cambio estructural de la región en décadasrecientes, estudiando el papel de la educación como variable de ajuste social y como variable de conflicto social, al no haber congruencia entre las expectativas de participación surgidas en torno a la educación y las situaciones de exclusión que se dan en muchas sociedades.













ORIGEN DE AMÉRICA

La historia del continente Americano es tan interesante, compleja, exótica,sensual, interesante y hermosa, como mujer. Existen sobre él diferentes teorías, una de ellas habla que se separo del continente Africano, en 1920 Francis Bacon surgiere la idea del alejamiento de América del Sur y África, haciendo referencias a la similitud de la costa atlántica de ambos continentes, anterior a ello en 1910 F.B. Taylor había publicado un trabajo sobre lo que hoy se denomina derivacontinental. En él supone la formación de grandes grietas después de la contracción producida por el enfriamiento de la Tierra, pensando en un desplazamiento de la corteza terrestre desde el Norte hacia la periferia Asia.

COLONIZADORES DE AMÉRICA.
Los Mongoles.
Desde 1900 se ha planteando que los primeros pobladores llegaron al continente a travesando el estrecho de Bering, que separa aAlaska de Siberia en la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (U.R.S.S.) por la parte correspondiente a Asía, cruzándolo cuando estaba congelado dicho estrecho, motivados por la movilización de sus posibles animales de caza, que emigran a otros lugares de acuerdo a los cambios climáticos, buscando su alimentación. Los cazadores pertenecían a la cultura Clovis, proveniente de Siberia, sevieron siguiendo animales e Alaska, fueron bajando pasando por el Norte, Centro hasta llegar a Sur América, lo que se inora es si la colonización se realizo bajando por la costa Pacifica, por la facilidad de conseguir alimento o por el interior; también se maneja lo opción de que se realizara simultáneamente de las dos formas. El inicio del recorrido en el Continente Americano se ubicaaproximadamente 16.000 A.C. Su recorrido por el continente trae como consecuencia el desarrollo de diferentes culturas Prehispánicas, nómadas, semi nómadas, colectores, cazadores, agricultores y guerreros, que fueron conformando pueblos, ciudades e imperios. En nuestro continente encontramos petroglíficos, pinturas rupestres, puntas de flechas y de lanzas, instrumentos de piedras y utensilios de barros, entreotros. Entre los yacimientos arqueológicos descubiertos más reciente tenemos el Pedra Furada de Brasil en 1973, posteriormente Monte Verde en Chile en 1976 y considerado Patrimonio Mundial de la Humanidad desde 2004 por ser uno de los más importantes hallazgos que evidencian la presencia humana en el hemisferio occidental de la tierra.

La Polinesia.
Otra teoría habla que también nos...