Bases Teóricas De La Psicomotricidad - Por Rigal Robert, Ph. D.
Páginas: 47 (11644 palabras)
Publicado: 28 de febrero de 2013
BASES TEÓRICAS DE LA PSICOMOTRICIDAD
POR
RIGAL Robert, Ph.D.
UQAM
CANADÁ
2
La psicomotricidad
1- Introducción
construido la psicomotricidad, dominio de
A través de la lectura de distintos libros
estudio de las interacciones entre las
cuyos
funciones psíquicas y las funciones motoras
títulos
incluyen
“psicomotricidad”,
las
palabras
o
de las conductasmotrices (gestos, posturas,
“psicomotor”, nos percatamos rápidamente
actitud, manera de ser), pero también
de
dominio
la
disparidad
“psicomotriz”
de
los
contenidos
de
intervención
sobre
los
presentados tal como de los elementos
comportamientos de la persona. Es la
teóricos utilizados para explicar el originen o
persona, en situación deinteracción con su
las causas de los trastornos psicomotores que
entorno físico y social, quien recibe toda la
deseamos disminuir o hacer desaparecer
atención en la psicomotricidad; trastornos de
usando distintos ejercicios. Esos términos
la acción suceden aún cuando lesiones
incluyen simultáneamente o no aspectos
orgánicas del sistema nervioso, que podrían
teóricossosteniéndolos , una semiología de
causar estos trastornos, no pueden estar
trastornos (neuro-psíquico-preceptuales
y
descubiertos. La vida psíquica se materializa
motrices) que reagrupan, y prácticas de
dentro de las manifestaciones motoras,
intervención (Murcia, 1998) (cuadro 1). Hoy
constituyendo así esta interrelación los
en día, todavía, la definición de este
fundamentos dela psicomotricidad: las
concepto plantea numerosos problemas y
causas de los trastornos no se ven, pero sus
queda poco preciso.
consecuencias sobre el comportamiento de la
Nuestros comportamientos y nuestras
persona, sí. El cuerpo sirve así de interfaz
conductas reflejan, primero, la complejidad
entre las percepciones que el psiquismo
de nuestra personalidad y luegoresultan de
transforma y las respuestas neuromusculares
las
diversos
observables en el tono muscular o la
componentes socio-afectivos, cognitivos y
motricidad del sujeto. No obstante, falta, a
motores que subrayan algunas reacciones
esos dominios, una teoría explicativa de la
corporales en el momento de situaciones
origen y de la evolución de la dimensión
encargadasde emoción, y traduciéndose por
psicomotriz
la aparición de sudor, palidez o rubor,
psicomotrices
temblor. Es sobre este postulado de la unidad
Ouvray,
psicosomática de la persona que se ha
neurofisiología
interacciones
entre
sus
o
de
las
(Fauché,
1997;
y
disfunciones
1993;
Robert-
Vigarello,
1979),
psicología
genética
Cuadro 1BASES TEÓRICAS DE LA PSICOMOTRICIDAD
NEUROCIENCIAS
(el determinismo, la organogénesis)
(lo neuromotor)
PSICOGENÉTICA
TEORÍA
PSICOANÁLISIS (el interaccionismo,
PSICOLOGIA COGNITIVA
(el constructivismo, (¿Qué es lo que fundamente la psicomotricidad?) la mesogénesis)
la psicogénesis)
(lo afectivo-motor)
(lo psicomotor)
AFECTIVO
PSICOMOTRICIDAD
BIOLÓGICO
PSÍQUICOSOCIOLÓGICO
TRASTORNOS
ORGÁNICOS (cuerpo)
(lesiones orgánicas)
(instrumentales)
REEDUCACIÓN
(el disfuncional)
SEMIOLOGÍA
PRÁCTICA
(¿Cuales trastornos son psicomotores ?)
TRASTORNOS
DE DESARROLLO
(pensamiento y lenguaje)
(funcionales)
TRASTORNOS
RELACIONALES
(comunicación)
(socio-afectivos)
(¿Cuales actividades utilizar en psicomotricidad?)
EDUCACIÓN
(el normal)TERAPIA
(el desviante)
4
aportándoles, de una parte, los cimientos
relacional neurótico era asociado a síntomas
teóricos iniciales que la psicoanálisis, de otra
neurológicos traduciéndose en trastornos
parte, ha recientemente completado. No se
funcionales
puede afirmar que haya una filiación
dolores, parálisis, sensibilidad) y trastornos
unidireccional elementos...
POR
RIGAL Robert, Ph.D.
UQAM
CANADÁ
2
La psicomotricidad
1- Introducción
construido la psicomotricidad, dominio de
A través de la lectura de distintos libros
estudio de las interacciones entre las
cuyos
funciones psíquicas y las funciones motoras
títulos
incluyen
“psicomotricidad”,
las
palabras
o
de las conductasmotrices (gestos, posturas,
“psicomotor”, nos percatamos rápidamente
actitud, manera de ser), pero también
de
dominio
la
disparidad
“psicomotriz”
de
los
contenidos
de
intervención
sobre
los
presentados tal como de los elementos
comportamientos de la persona. Es la
teóricos utilizados para explicar el originen o
persona, en situación deinteracción con su
las causas de los trastornos psicomotores que
entorno físico y social, quien recibe toda la
deseamos disminuir o hacer desaparecer
atención en la psicomotricidad; trastornos de
usando distintos ejercicios. Esos términos
la acción suceden aún cuando lesiones
incluyen simultáneamente o no aspectos
orgánicas del sistema nervioso, que podrían
teóricossosteniéndolos , una semiología de
causar estos trastornos, no pueden estar
trastornos (neuro-psíquico-preceptuales
y
descubiertos. La vida psíquica se materializa
motrices) que reagrupan, y prácticas de
dentro de las manifestaciones motoras,
intervención (Murcia, 1998) (cuadro 1). Hoy
constituyendo así esta interrelación los
en día, todavía, la definición de este
fundamentos dela psicomotricidad: las
concepto plantea numerosos problemas y
causas de los trastornos no se ven, pero sus
queda poco preciso.
consecuencias sobre el comportamiento de la
Nuestros comportamientos y nuestras
persona, sí. El cuerpo sirve así de interfaz
conductas reflejan, primero, la complejidad
entre las percepciones que el psiquismo
de nuestra personalidad y luegoresultan de
transforma y las respuestas neuromusculares
las
diversos
observables en el tono muscular o la
componentes socio-afectivos, cognitivos y
motricidad del sujeto. No obstante, falta, a
motores que subrayan algunas reacciones
esos dominios, una teoría explicativa de la
corporales en el momento de situaciones
origen y de la evolución de la dimensión
encargadasde emoción, y traduciéndose por
psicomotriz
la aparición de sudor, palidez o rubor,
psicomotrices
temblor. Es sobre este postulado de la unidad
Ouvray,
psicosomática de la persona que se ha
neurofisiología
interacciones
entre
sus
o
de
las
(Fauché,
1997;
y
disfunciones
1993;
Robert-
Vigarello,
1979),
psicología
genética
Cuadro 1BASES TEÓRICAS DE LA PSICOMOTRICIDAD
NEUROCIENCIAS
(el determinismo, la organogénesis)
(lo neuromotor)
PSICOGENÉTICA
TEORÍA
PSICOANÁLISIS (el interaccionismo,
PSICOLOGIA COGNITIVA
(el constructivismo, (¿Qué es lo que fundamente la psicomotricidad?) la mesogénesis)
la psicogénesis)
(lo afectivo-motor)
(lo psicomotor)
AFECTIVO
PSICOMOTRICIDAD
BIOLÓGICO
PSÍQUICOSOCIOLÓGICO
TRASTORNOS
ORGÁNICOS (cuerpo)
(lesiones orgánicas)
(instrumentales)
REEDUCACIÓN
(el disfuncional)
SEMIOLOGÍA
PRÁCTICA
(¿Cuales trastornos son psicomotores ?)
TRASTORNOS
DE DESARROLLO
(pensamiento y lenguaje)
(funcionales)
TRASTORNOS
RELACIONALES
(comunicación)
(socio-afectivos)
(¿Cuales actividades utilizar en psicomotricidad?)
EDUCACIÓN
(el normal)TERAPIA
(el desviante)
4
aportándoles, de una parte, los cimientos
relacional neurótico era asociado a síntomas
teóricos iniciales que la psicoanálisis, de otra
neurológicos traduciéndose en trastornos
parte, ha recientemente completado. No se
funcionales
puede afirmar que haya una filiación
dolores, parálisis, sensibilidad) y trastornos
unidireccional elementos...
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