Bases teóricas, epistemológicas y paradigmática de la investigación cualitativa
Páginas: 2 (347 palabras)
Publicado: 8 de marzo de 2011
PLATAFORMA EPISTEMOLÓGICA- FILOSÓFICA DE LA INV. CUALITATIVA
IMMANUEL KANT Siglo XVIII "El mundo que conocemos es construido por la mente "humana". Las cosas en sí mismas existen, pero nosotroslas apreciamos del modo como es capaz de percibirlas nuestra mente".
REFERENCIAS TEÓRICAS HISTÓRICAS DE LA INV. CUALITATIVA
ETNOGRAFÍA TEMPRANA Estudio a los pueblos primitivos Siglos XV y XVIVidich y Lyman (2002)
Finales del Siglo XIX y principios del Siglo XX Inicia como Proceso de Investigación Lincon y Denzin (2003) Creswell (2005)
BASES EPISTEMOLÓGICAS DEL CONSTRUCTIVISMO EN LAINV. CUALITATIVA
Concept: 1. "No hay realidad objetiva, la realidad es edificada socialmente... las percepciones de la realidad son modificadas a través del proceso de estudio" ( Mertens 2005).
2."El conoc. es construido socialmente por las personas. El investigador debe ENTENDER el mundo complejo de la experiencia de quienes la experimentan y COMPRENDER sus construcciones sociales sobre ELSIGNIFICADO de los hechos y el conocimiento". 3. "El investigador e investigados forman un proceso interactivo entre el conocimiento resultado de la interacción social e influencia de la cultura".BASE EPISTEMOLÓGICA-SOCIAL
MAX WEBER "Verstehen"= Entendimiento "Además de la descripción y medición de variables sociales, deben considerarse los significados subjetivos...y la comprensióndel contexto donde ocurre el fenómeno o patología social". De tal razón que Max Weber es considerado el "PADRE DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA" (Sampieri, Roberto. 2004. Metodología de laInvestigación).
AUTORES Y TEORÍAS DESDE EL CONSTRUCTIVISMO EN LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
= Mary Farker Follet (1868-1933) "Campo de la Administración y Organización"
= Jhon Dewey (1859-1952)"Pedagogía-El Pragmatismo"
= Lev. Seminovich Vygotsky (1896-1934) "Teoría Socio-cultural"
= Jean Piaget (1896-1980) "Teoría Psicogenética"
= Margaret Mead (1901-1978) "Antropología"
ESENCIA DEL...
IMMANUEL KANT Siglo XVIII "El mundo que conocemos es construido por la mente "humana". Las cosas en sí mismas existen, pero nosotroslas apreciamos del modo como es capaz de percibirlas nuestra mente".
REFERENCIAS TEÓRICAS HISTÓRICAS DE LA INV. CUALITATIVA
ETNOGRAFÍA TEMPRANA Estudio a los pueblos primitivos Siglos XV y XVIVidich y Lyman (2002)
Finales del Siglo XIX y principios del Siglo XX Inicia como Proceso de Investigación Lincon y Denzin (2003) Creswell (2005)
BASES EPISTEMOLÓGICAS DEL CONSTRUCTIVISMO EN LAINV. CUALITATIVA
Concept: 1. "No hay realidad objetiva, la realidad es edificada socialmente... las percepciones de la realidad son modificadas a través del proceso de estudio" ( Mertens 2005).
2."El conoc. es construido socialmente por las personas. El investigador debe ENTENDER el mundo complejo de la experiencia de quienes la experimentan y COMPRENDER sus construcciones sociales sobre ELSIGNIFICADO de los hechos y el conocimiento". 3. "El investigador e investigados forman un proceso interactivo entre el conocimiento resultado de la interacción social e influencia de la cultura".BASE EPISTEMOLÓGICA-SOCIAL
MAX WEBER "Verstehen"= Entendimiento "Además de la descripción y medición de variables sociales, deben considerarse los significados subjetivos...y la comprensióndel contexto donde ocurre el fenómeno o patología social". De tal razón que Max Weber es considerado el "PADRE DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA" (Sampieri, Roberto. 2004. Metodología de laInvestigación).
AUTORES Y TEORÍAS DESDE EL CONSTRUCTIVISMO EN LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
= Mary Farker Follet (1868-1933) "Campo de la Administración y Organización"
= Jhon Dewey (1859-1952)"Pedagogía-El Pragmatismo"
= Lev. Seminovich Vygotsky (1896-1934) "Teoría Socio-cultural"
= Jean Piaget (1896-1980) "Teoría Psicogenética"
= Margaret Mead (1901-1978) "Antropología"
ESENCIA DEL...
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