Bases Teoricas De Un Mal Uso Del Internet

CAPITULO II
MARCO TEORICO

El presente trabajo titulado Se encuentra sustentado con investigaciones teóricas y leyes que le dan rigurosidad al trabajo en lo que respecta al proceso de enseñanza y aprendizaje, específicamente relacionados con la adquisición de valores en cuanto al uso y conversación de los espacios aledaños a la comunidad, a tal fin, se tomanen consideración criterios señalados por teóricos que han profundizado en la relación de los estudiantes con el mal uso del internet. Por ello, a continuación se mencionan las investigaciones de diversos autores que explican la temática; además de reflexiones y constructos productos de la revisión bibliográfica y de análisis críticos de los investigadores basados en las experiencias cotidianas conel tema del estudio.

Antecedentes
Los siguientes antecedentes encontrados que sirven de referencia de una u otra manera para la presente investigación son:
Una investigación realizada por Kraut y Cols. (1998) llegó a la conclusión de que Internet contribuía a reducir el círculo social y afectaba al bienestar psicológico, desplazando la actividad social y reemplazando los lazos deunión fuertes por otros más débiles. Las amistades creadas en la red parecen ser más limitadas que las respaldadas por una proximidad física.
Esta investigación es de suma importancia para el presente trabajo porque expone algunas de las cosas negativas que causa el internet en las persona, este antecedente plasma que llego a la conclusión de que el internet contribuía a reducir el círculosocial, y por otro lado estas 2 personas dan a concluir que ellos llegan a creer que las amistades creadas en la red parecen ser más limitadas que las respaldadas por una proximidad física.
Igualmente González A. (2008) Dadas las características de la Internet llego a la conclusión como el anonimato, y el fácil acceso, este ultimo cada día creciente se han propiciado problemas dedependencia psicológica y alteraciones de la conducta que conllevan al individuo a abstraerse de la realidad física que lo rodea para introducirse en una vida "virtual" que minimiza el contacto físico, incluso lo anula, dando lugar a alteraciones en la conducta del individuo, por ejemplo, la depresión producida por la soledad, que lleva a la persona a estar frente al monitor durante horas haciéndolo aunmas deprimido y solitario.
El aporte de esta investigación quiere dar a entender que el adolecente se crea una vida, a lo que llaman (cibernética) o virtual, donde la persona llevan a abstraerse de la vida real física que lo rodea para introducirse en una vida “virtual” que reduce el contacto físico, incluso el individuo sufre cambia drásticos en su comportamiento y comienza a sentirse soloque llega a estar mas hora frente a un ordenador que estar en su vida cotidiana.
Las investigaciones señaladas anteriormente guardan gran relevancia con la investigación, puesto que al igual que los investigadores, establece la necesidad de buscar alternativas de solución y la propuesta de estrategias para lograr que el adolecente disminuya su ecexo del internet y sus páginas web negativascon el propósito de mejorar esas actitudes inapropiadas.

Bases teóricas


QUÉ ES INTERNET

Internet puede definirse como una red de redes de ordenadores que comparten datos y recursos. Existe una conexión de redes a nivel mundial que permite a los ordenadores (y a las personas) comunicarse entre sí en cualquier parte del mundo. Esto nos permite tener acceso a información y personas quede otra forma no sería posible.
Por otra parte el abaratamiento de los costes de conexión, las mejoras tecnológicas y la llegada masiva de los ordenadores personales a los hogares, está produciendo un crecimiento exponencial de los usuarios y que Internet pase de ser solo una herramienta de investigación en las Universidades y servicios de defensa, a convertirse en un instrumento...