Bases

Las Bases Curriculares de la Educación Parvularia corresponden
al nuevo currículo que se propone como marco orientador para la
educación desde los primeros meses hasta el ingreso a la EducaciónBásica. Ellas toman en cuenta las condiciones sociales y
culturales que enmarcan y dan sentido al quehacer educativo a
inicios del siglo XXI, y han sido elaboradas teniendo como criterio
fundante elderecho de la familia de ser la primera educadora de sus hijos
Las Bases Curriculares de la Educación Parvularia constituyen un
marco referencial amplio y flexible, que admite diversas formas derealización. Sus definiciones se centran en los objetivos de aprendizaje y desarrollo a favorecer y lograr; sus orientaciones sobre
los cómo son generales y deben ser especificadas y realizadas porlas instituciones, programas y proyectos educativos que constituyen el nivel, en forma acorde con su propia diversidad y con la de
los contextos en que trabajan. De acuerdo a esto, ellas posibilitantrabajar con diferentes énfasis curriculares, considerando, entre
otras dimensiones de variación, la diversidad étnica y lingüística
así como los requerimientos de los niños con necesidadeseducativas especiales

rekerimiento
Las Bases Curriculares para la Educación Parvularia han sido formuladas respondiendo a tres tipos
de requerimientos:
• Las necesidades de actualización,reorientación y enriquecimiento de los contextos y oportunidades de aprendizaje que se ofrecen a niñas y niños. Estas se derivan de cambios importantes que se
han dado en la sociedad y en la cultura, que a suvez implican nuevos requerimientos formativos. El
desarrollo económico, social y político del país demanda, cada día más, una educación parvularia
que en su currículum responda a la necesidad deestablecer las bases afectivas, morales, cognitivas
y motoras que favorecerán los futuros aprendizajes que harán los niños en los niveles siguientes.
• La necesidad de armonizar los sentidos y...