Basilea


TRABAJO PRÁCTICO N°1
ALUMNOS: Milton Schnidrig, Mariano Pérez, Jeremías Barrionuevo y Agustín Dutto.
PROFESORA: Mariana Morand.
MATERIA: Epistemología.
CURSO: 5to Naturales.
TEMA: Elconocimiento científico.
ESCUELA: E.E.M.P.I. Nª 8237.
AÑO: 2013.




TRABAJO PRÁCTICO N° 1: “El conocimiento científico”
Ejercitacion:
1) _ Para nosotros este enunciado es el que más se asemeja a ladefinición de ciencia:

2) _ En este caso hay que identificar la definición más cercana a Tecnología, para nosotros es:

3) _ CIENCIA: Conjunto de conocimientos estructurados que mediante laobservación, el razonamiento y la experimentación permiten generar leyes y esquemas organizados mediante el método científico.
4) _ TECNOLOGÍA: Conjunto de técnicas ordenados científicamente quepermiten crear o mejorar bienes o servicios satisfaciendo necesidades esenciales como el deseo de la humanidad.
5) _ a)- VALORES MORALES: Son importantes para los investigadores ya se tienen en cuenta quehacer (lo más adecuado) en una determinada situación. Esto es así porque si ni yo, ni nadie tuvieran valores morales, actuaríamos básicamente por instintos, ya que no sabríamos si lo que realizamos nosafecta de forma positiva o negativa a los demás o a nosotros mismos.
DEDICACIÓN: Es lo mucho que te empeñas por conseguir lo que tanto quieres y te propones. Es muy importante porque reflejala persona que eres, cuanto quieres progresar en esta vida y si quieres salir adelante. Teniendo esto en cuenta, se reflejará tu futuro.
EXPERIENCIA PREVIA: Estas experiencias son lostrabajos que realizo el investigador anteriormente al que está o no realizando actualmente. Gracias a estos adquirió mucha experiencia y cuando llega el momento de realizar nuevos desafíos, ya se estápreparado para enfrentarlos.
DESTREZA: Es la capacidad o habilidad para realizar algún trabajo, en este caso más relacionado a la destreza mental. Es importante para el investigador porque sus...