basketbol

BALONCESTO.








Yesid Alonso Barcenas Sierra







UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO
CIENCIAS EN EDUCACION FISICA
BARRANQUILLA
2013





BALONCESTO.



Yesid Alonso barcenas Sierra




Trabajo de segundo semestre para optar el título de pedagogo en Educación Física



Profesor
(Se escribe el nombre completo del profesor)




UNIVERSIDAD DEL ATLANTICOCIENCIAS EN EDUCACION FISICA
BARRANQUILLA
2013



Reseña
Todos hemos oído hablar alguna vez de este juego tan maravilloso como lo es el baloncesto; un
juego que no solo necesitas destreza física sino mental ya que debes ser muy ágil, astuto para
poder engañar al oponente y con ayuda de tus habilidades físicas encestar anotando así un punto.

Por esto quise hacer este trabajo conel objetivo de que se conozca como nació este deporte y
con qué fin fue hecho. Teniendo en cuenta su historia, los implementos que necesitamos para
practicarlo y sus reglamentaciones.
El baloncesto es un deporte originario de Estados Unidos pero es un deporte tan completo
que me atrevería a decir que en todos los países del mundo es conocido y practicado.BALONCESTO.

CONCEPTO.
El baloncesto es un deporte de equipo que se desarrolla, normalmente, en pista cubierta, en el que dos equipos de cinco jugadores cada uno intentan anotar puntos, también denominados canastas introduciendo un balón en un aro colocado a 3 metros, lo que le da un aspecto de canasta.
Es conocido por las Federaciones Nacionales como baloncesto en los países delCaribe y en España, como básquetbol o basquetbol en la mayoría de países de Sudamérica y México, y como básquet en Argentina y Perú, por la castellanización de su nombre original en inglés: basketball.
HISTORIA.
El baloncesto nació como una respuesta a la necesidad de realizar alguna actividad deportiva durante el invierno en el norte de Estados Unidos. Al profesor de la Universidad deSpringfield (Massachusetts), James Naismith (un profesor canadiense) le fue encargada la misión, en 1891, de idear un deporte que se pudiera jugar bajo techo, pues los inviernos en esa zona dificultaban la realización de alguna actividad al aire libre. James Naismith analizó las actividades deportivas que se practicaban en la época, cuya característica predominante era la fuerza o el contacto físico, ypensó en algo suficientemente activo, que requiriese más destreza que fuerza y que no tuviese mucho contacto físico. Naismith pidió al encargado del colegio unas cajas de 50 cm. de diámetro pero lo único que le consiguió fueron unas canastas de melocotones, que mandó colgar en las barandillas de la galería superior que rodeaba el gimnasio, a una altura determinada.
James Naismith diseñó unconjunto de trece reglas para el incipiente deporte. Estas eran:
1. el balon puede ser lanzado en cualquier dirección con una o ambas manos.
2. el balon puede ser golpeado en cualquier dirección con una o ambas manos, pero nunca con el
puño.
3. un jugador no puede correr con el balon. El jugador debe lanzarlo desde el lugar donde lo
Toma.
4. el balon debe ser sujetado con o entre lasmanos. Los brazos o el cuerpo no pueden usarse para
sujetarlo.
5. no se permite cargar con el hombro, agarrar, empujar, golpear o zancadillear a un oponente.
La primera infracción a esta norma por cualquier persona contara como una falta, la segunda
lo descalificara hasta que se consiga una canasta, o si hay una evidente intención de acusar una
lesión, durante el resto delpartido. No se permitirá la sustitución del infractor.
6. se considerara falta golpear el balon con el puño, las violaciones de las reglas 3 y 4, y lo
descrito en la regla 5.
7. si un equipo hace tres faltas consecutivas (Sin que el oponente haya hecho ninguna en ese
intervalo), se contara un punto para sus contrarios.
8. Los puntos se conseguirán cuando el balon es lanzado o...