Basta De Historia

Los países latinoamericanos están demasiado inmersos en una revisión constante de la historia, que nos distrae de lo que debería ser su principal prioridad: mejorar los sistemas educativos.Hacer de México una población con altos niveles de educación, la región no podrá competir con la nueva era de la economía del conocimiento, donde los productos de alta tecnología se cotizan muchomás en los mercados mundiales que las materias primas, o las manufacturas con poco valor.

América latina se describe las iniciativas y esfuerzos de India, Brasil, Argentina, Uruguay para ofreceruna educación de mejor calidad que genere conocimientos y habilidades para competir en el mundo global.
Es interesante saber los datos clave, anécdotas y descripción de casos detallados por lospropios protagonistas que son los presidentes, políticos, empresarios, investigadores, académicos. Como las reveladoras conclusiones del estudio de ANDRE encomendado por el foro económico mundialque allí se detalla, y que confirmó que hay fuertes evidencias de que el crecimiento económico de México no está limitado por el acceso al crédito, ni por la inestabilidad macroeconómica, ni porla inestabilidad política, ni por impuestos demasiado altos o variables, ni por rigideces en el mercado laboral, ni por la falta de coordinación en el descubrimiento de nuevas actividadesproductivas. La mayor limitación al crecimiento de México es la baja calidad de su oferta educativa.
Brasil presenta una innovadora propuesta a partir de un movimiento iniciado por el sector empresarialpara impulsar la colaboración público-privada a fin de mejorar la educación del país. Este movimiento se llama “todos por la educación” e inició en 2005 sumando en poco tiempo no sólo a losgrandes empresarios, sino a los medios de comunicación, artistas, líderes y sociedad civil para vencer la falta de voluntad política respecto a la educación, a partir de una agresiva de presión...