Basta de historias

MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN INDUSTRIAL
PROPIEDAD INTELECTUAL

JUNIO 2013

¡BASTA DE HISTORIAS!
Basta de historias es un libro obra del autor AndresOppenheimer, quien de una manera muy cruda
y con datos muy precisos trata la diferencia entre el crecimiento económico y los niveles de
desarrollo de Asia y Europa, y los alcanzados por América Latina.
La diferencia de crecimiento y desarrolloentre Asia, Europa, y América Latina se basa aunque
suene raro en la educación. México al igual que muchos otros países latinoamericanos se
encuentra “estancado” gracias a su falta de interés de invertir en educación, aunado a esto se
hace notar la falta de exigencia hacia los estándares educativos.
El conformismo latinoamericano y el desinterés han sido cruciales para que los paíseslatinoamericanos no crezcan y logren el desarrollo que debieran.Aparentemente todos parecen
estar convencidos del nivel competitivo de sus universidades, gracias a lo que están queriendo
mostrar los gobiernos en lo referente a sus logros en el campo académico y científico.
Cito un párrafo del libro que hace alusión a una entrevista que se le realizó a Bill Gates: “A
Latinoamérica le falta una dosis dehumildad para darse cuenta cuál es la verdadera posición de
sus grandes universidades y centros de investigación en el contexto mundial. Todos los países
deben empezar con humildad. Lo que más asusta de China es su nivel de humildad.”
Otro factor que se hace notar en México y los países latinoamericanos es la pretensión de estudiar
carreras humanísticas. Otro error del estudiantelatinoamericano es la ideología y obsesión que se
tiene por el pasado, aunado a eso el poco interés que se tiene por experimentar en las ciencias e
ingenierías, que a mi parecer es y será el futuro.
Al respecto basta con mirar a China, donde año con año ingresan 1,242,000 estudiantes de
ingeniería contra 16,300 de historia y 1,520 de filosofía, lo que nos muestra una obsesión por
volverse máscompetitivos, ganar puestos en la economía mundial, reducir la pobreza y elevar el
nivel de vida de sus poblaciones.
En términos deinvertir en investigación y desarrollo, Latinoamérica tiene muy pocos ingresos (2%)
comparándolo con los demás regiones como Asia donde tienen ingresos de 28%, Europa 30% y
39% para Estados Unidos.La falta de apoyo por parte de los gobiernos y particulares, influyen en
laincompatibilidad del estudiante para ingresar a la universidad, otra de las consecuencias se ve
reflejado gracias a la mala calidad de la educación básica, las condiciones reprobables, las
desagradables condiciones que existen por muchas de las escuelas en Latinoamérica son las
grandes causas del distanciamiento que existe entre el estudiante y la universidad.
Quizá un factor que influye en laeducación y por ende en el desarrollo o rezago son las
vacaciones, el estudiante promedio en Japón tiene pocas vacaciones, se emplea la mayor parte del
tiempo, 243 días al año. Lo que hacen del estudiante japonés una persona más competente. Esto a

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OLVERA GARRIDO SERGIO
JUNIO 2013

diferencia del estudiante latino que entra aun salón 160 días con un promedio de 5 a 6 horas por
día lo cual resulta en un estudiante incomepetente.
Estas enormes diferencias de los sistemas educativos hacen notar que México esta rezagado. En
los países de Asia y Europa se pone especial cuidado en la selección rigurosa y preparación de los
futuros docentes; la atención prioritaria a la educación básica, fundamento del sistema; la calidady exigencia académica; la evaluación minuciosa y sistemática de docentes y estudiantes; el apoyo a
los estudiantes con problemas de aprendizaje, la actualización permanente de los planes y
programas de estudio.
Casualmente leo esto libro cuando en México se están dando cambios significativos en la
educación, aun no sabemos si esta reforma propuesta por el Presidente de México será la...