Basta de Historias

En el presente ensayo hablaré sobre el libro de Andrés Oppenheimer, titulado ¡Basta de Historias! La obsesión latinoamericana con el pasado y 12 claves del futuro, el cual en lo personal ha venido a revolucionar mi idea sobre la educación y que tanto puede afectar en el desarrollo del país, para que logre avances para el bienestar de la población en general y no solamente a ciertos sectores comoel de la investigación, si no tiene que ver más allá, es decir hacia un futuro, y no solamente decir que “los jóvenes son el futuro de México”, y no solo decirlo por propaganda política como en algunos casos sucede, si no en verdad tomar conciencia de que esto debe ser una realidad y para que esto suceda “todos” necesitamos poner de nuestra parte.
El presente ensayo tiene el fin de explicar,analizar, criticar, dar pros y contras, reflexionar y dar conclusiones. De lo que trata él libro, lo que dice el autor y dar mis puntos desde mi perspectiva. La característica principal de este ensayo es conocer bien la situación en la que se encuentra América Latina aferrándose al pasado con sus personajes que hicieron historia; contrastando con él otro lado del mundo que ellos dejan a sus personajesen el pasado y ven hacia el futuro invirtiendo más en ciencia y tecnología e investigación y desarrollo.
¡BASTA DE HISTORIAS! Es el título del libro del periodista Andrés Oppenheimer. El tema principal es que la diferencia entre el crecimiento económico y los niveles de desarrollo de Asia y Europa, y los alcanzados por América Latina tienen su origen en la educación debido a los diferentestipos de gobierno, mal uso de los fondos que el Estado destina a la Educación, etc.
Se trata de un trabajo que observa en directo los hechos y también se entrevista con funcionarios públicos, profesores, empresarios, académicos y líderes de opinión en China, India, Singapur, Israel, Finlandia, Suecia y también en Argentina, Brasil, Chile y México.
El autor ofrece dos grandes argumentos que demuestracon muchos ejemplos: el primero es la importancia que los países de Asia y Europa por él considerados dan a la educación, que se constata en la canalización de recursos y apoyos, a diferencia de América Latina, donde lo que vale es el discurso correcto del gobierno del cual no se lleva a cabo.
El segundo son las enormes diferencias de los sistemas educativos. En los países de Asia y Europa sepone especial cuidado en la selección rigurosa y preparación de los futuros docentes; la atención prioritaria a la educación básica, fundamento del sistema; la calidad y exigencia académica; las horas de clase y las dedicadas al estudio por los estudiantes; la evaluación minuciosa y sistemática de docentes y estudiantes; el apoyo a los estudiantes con problemas de aprendizaje, la actualizaciónpermanente de los planes y programas de estudio.
Este libro como lo dice su nombre nos muestra la realidad de las cosas, porque siempre el gobierno es muy positivista cuando la realidad es completamente otra, como lo dice el mismo Bill Gates para salir adelante primero tenemos que ser autocríticos, humildes, aceptar que nuestra educación está por los suelos y así salir adelante, nos indica quetenemos que abrir los ojos, trabajar para salir de la mediocridad económica e intelectual en la que vivimos.
En estos momentos tenemos que ver para adelante, ya no estar obsesionados con la historia en contrario a eso tenemos que innovar cada vez más y eso cómo se logra, con la educación, motivando a los niños desde sus primeros años de educación escolar, cambiando la forma de enseñar , hacerlo másdinámico e interesante para ellos como lo dije anteriormente darles algo que los motive a descubrir más como en el caso de Gates que a sus pocos años de escuela recibió una computadora y a partir de ahí comenzó su gran historia y ahora solo tenemos que mirar lo que logro y por qué en México no hay un Bill Gates por qué no lo creamos, eso solo se debe a la mala organización de la educación, a la...