BASTA DE HISTORIAS

BASTA DE HISTORIAS
Andrés Oppenheimer
Prologo
“Basta de Historias” es un libro escrito por Andrés Oppenheimer El tema en “Basta de Historias” es dar el tip o bien darte a conocer las alternativas para tener un país desarrollado en todos los ámbitos, para mejorar día a día como sociedad y como País con tan solo tener el interes, te menciona las herramientas necesarias para lograrlo.
En este librose habla de todo un poco, pues como se narra es muy interesante pero sobre todo se habla y se desarrolla de tal  forma que te hace reflexionar pues te explica que es lo que hace falta para llegar a ser un País de calidad.
Esta obra literaria se basa en las exploraciones que se hacen recorriendo países y recabando información  para beneficio como sus estrategias, en educación, innovación,tecnología, calidad, desarrollo en su País. El autor también da su punto de vista y toma nota de los comentarios sobresalientes en sus entrevistas con los grandes empresarios, gobernantes, gerentes he incluso los hombres más ricos del mundo. En el prólogo expone su obra poco a poco y es como el interes por leer va naciendo a través de los renglones, pues te comienza mencionando de los festejos enLatinoamérica y los compara con los demás países, también datos precisos de sus ingresos económicos y posiciones que ocupan hoy en día.

ANDRES OPPENHEIMER trata de ponernos a reflexionar sobre la verdadera  situación critica que tiene América Latina y sus Universidades en la Educación. También expone que es imposible el progreso por que es una sociedad conformista y sin animo de superación  y esta detenidaen el tiempo, ya que los gobiernos no presentan su mayor interés en los estudiantes y estos han adoptado en apartarse de las carreras orientadas al desarrollo; como las Ingenieras.
Todos los países deben ser humildes; los gobiernos latinoamericanos alardean sobre sus logros en el campo académico y científico pero lo mas preocupante es que la gente esta convencida que la competencia de susuniversidades es excelente.Las Universidades de América Latina se llenan de estudiantes de humanística  solo el 16 % cursan carreras de ingeniería y tecnología  En cambio en China este porcentaje es mucho mayor entran 1.242.000 estudiantes de ingeniería y solo 16.300 de historia y 1.520 de filosofía ; nada en comparación.
El año se compone de 365 días y en cada año escolar de Latinoamerica son solo160 días a diferencia de Japón que tiene  un año escolar de 243, 220 en Corea del Sur, 216 en Israel, 200 en Holanda, 200 en Tailandia y 180 en Estados Unidos; Esto quiere decir que a Latinoamerica le faltan horas de estudio.La pobreza no se resuelve con crecimiento, la pobreza se resuelve con la educación << Hay que crear un PIB educativo, o un PEB, y ponerlo en el mismo rango que el PIB como lo haceChina que invierte casi mitad de su PIB en la educación y las investigación >>.
El hace una comparación de la Educación Universitaria de América Latina con las potencias mundiales y anota las diferencias mas sobresalientes entre cada país en el ámbito educativo:

FINLANDIA 
Es el primer puesto de los países mas democráticos del mundo, es el país menos corrupto y ocupa el primer lugar en losresultados de los exámenes PISA ademas es de los primeros países en el ranking de competitividad internacional.El éxito Finlandes esta en la educación  en cada clase hay una maestra titular, una maestra asistente y un tercera maestra que da clases particulares gratuitas.Se utiliza un programa que se llama "Wilma" que es de gran ayuda para los padres por que están en contacto con las maestras de sus hijospara una educación integral.Se exigen promedios muy altos en las instituciones.En 2009 se crea la universidad de la inovacion que tiene facultades en tecnología  administración y bellas artes siendo esta universidad privada tendrá mayor participación en la Industria privada; esta Universidad tiene como meta la investigación  la educación y el apoyo a la industria. Finlandia pone sus ojos en...