basta ya de historias

Resumen:
¡Basta ya de historias!
Hay que mirar para adelante
Latinoamérica le falta humildad esto no permite realizar un diagnostico de la realidad del campo académico en comparación con otros países asiáticos, China e India. Estados Unidos con humildad se preocupo que Japón no lo supere y los resultados positivos.
Viviendo en la Ilusión
El sistema educativo en lospueblos latinoamericanos esta evaluado por la calidad de infraestructura, expansión de la educación y no en la calidad de esta, no hay exigencia social para mejorar los estándares educativos.
Nuestras Universidades: ¿entre las mejores del mundo?
Las universidades Latinoamericanas se encuentran en los últimos puestos en los rankings internacionales aun teniendo mayor población y PBI.
Trespsicólogos por cada ingeniero
Las universidades de Latinoamérica tienen en su mayoría de estudiantes en las carreras humanísticas en lugar de incentivar los estudios de ingeniería y ciencias que los asociaría con la economía actual.
Latinoamérica: menos de 2 por ciento de la investigación mundial
En Latinoamérica la investigación y desarrollo de nuevos productos se realiza en el ámbito estatal, lejosde las necesidades del mercado y oportunidades comerciales .En países asiático, europeos y en estados unidos la investigación se da en el ámbito privado generando cantidades altas de patentes a nivel mundial.
Nuestros científicos triunfan afuera
Los centros de investigación como Microsoft tienen un 40 por ciento de investigadores asiáticos, trabajando en crear nuevas patentes y solo el 1por ciento lo conforman profesionales latinoamericanos entre brasileños y argentinos.
Corea del Sur registra 7500 patentes, Brasil 100
Los países progresistas invierten en educación que le s permita crear productos innovadores y ponerlos a disposición de l mercado mundial, no es sorprendente que hayan elevado la calidad de vida de estos países, como: Corea del Sur, registrar 7500 patentes enEstados Unidos y toda Latinoamérica 230 patente anualmente en promedio.
¿Por qué no hay un Bill Gates latino-americano?
Las universidades en Estados Unidos ofrece incentivos económicos a sus profesores para que investiguen y comercialicen nuevos productos, formando excelentes profesionales y estos en agradecimiento hacen donaciones y pagan más impuestos ayudando a la universidad a producirexitosos profesionales.
Gates: “La clave de todo es la educación”
La educación secundaria debe brindar una buena calidad de enseñanza en la que fomente la curiosidad del alumno por las ciencias y la ingeniería y destacar a las universidades por la especialización de las carreras para formar profesionales de excelencia.
Stiglitz:”La estrategia más importante”
La economía global en laactualidad da importancia a los servicios quedando desplazada la economía de manufactura y materia prima, se requiere que cada país actualice la tecnología para estar en competencia con los demás países que se preocupan por modernizarse.
Solo 27 por ciento de los jóvenes en la universidad
En Latinoamérica la educación universitaria es limitada a pocos estudiantes, debido a la mala calidad de laeducación que reciben en primaria y secundaria. El promedio de la escolaridad que la economía global necesita es de 12 años de educación.
Exámenes internacionales: entre los últimos puestos
Los países que participan en los exámenes internacionales buscan medir y afrontar nivel educativo para tomar conciencia y hacer algo al respecto.
Tenemos las vacaciones mas largas del mundo
Los países como: Japón,Corea, Tailandia, Israel, HolandaY Estados Unidos dedican mas tiempo al estudio eso se refleja en el rendimiento académico que miden los exámenes internacionales.
En China, los niños estudian 12 horas por día
Los jóvenes asiáticos estudian adicionalmente del horario normal de clases, en las noches para mejorar sus notas y poder ingresar a mejores colegios o universidad a diferencia de...