BASURA LIDERAZGO

1.7. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
La Institución Educativa Técnica Tomás Vásquez Rodríguez, organiza la evaluación institucional en un proceso triádico que involucra: la autoevaluación institucional, la organización de la información histórica y el uso de resultados.
La guía de autoevaluación institucional se aborda como el instrumento que facilita medir el alcance de las acciones desarrolladas paralograr las metas institucionales. Con este fin se organizan revisiones periódicas en cada gestión con la participación de los estamentos de la comunidad y a través de la aplicación de instrumentos, elaboración de cuadros propios para cada gestión donde se evidencia tiempos, metas, indicadores, logros, recursos y responsables.
La información histórica de la institución se encuentra recopilada enlos diferentes archivos de cada dependencia (rectoría, coordinaciones, secretarías, pagaduría y biblioteca) las cuales sirven para caracterizar la institución, y parcialmente se encuentran sistematizadas. Otra información es la tradición oral que se evidencia en los diferentes testimonios de las personas involucradas en la vida de la institución (autoridades, profesores, padres de familia,estudiantado y comunidad en general) y que en una mínima parte han sido sistematizadas y publicadas.
Los resultados de las diferentes gestiones serán utilizados como elementos que dinamizan el mejoramiento continuo y permanente mediante la proyección de estrategias de sociabilidad de las fortalezas y de estrategias para retroalimentar el proceso y optimizar la gestión de calidad.
1.4. ARTICULACIÓN DEPLANES, PROYECTOS Y ACCIONES
1.4.1. Alianzas con el Sector Productivo. La Institución Educativa Técnica Tomás Vásquez Rodríguez mantiene constante comunicación con entidades que promueven el desarrollo integral de los estudiantes, brindándoles diversas oportunidades de capacitación, desarrollo de competencias, fomento de la microempresa, introducción al ámbito laboral y cultura emprenderista.Actualmente se tienen alianzas con:
En la especialidad de turismo existen convenios en la ciudad de Paipa con empresas productivas tales como hoteles, restaurantes y agencias de viajes donde los estudiantes realizan sus prácticas empresariales de 300 horas como requisito para recibir el título de Bachiller Técnico en Turismo. Con 580 horas más puede recibir el Certificado de Aptitud Profesional otorgadopor el SENA.
Estos convenios tienen como fin apoyar y desarrollar las competencias laborales y competencias ciudadanas básicas, brindando espacios que contribuyen a la apropiación de las habilidades y actitudes necesarias en el desempeño de prácticas productivas, en ambientes de convivencia, solidaridad participación democrática. Al mismo tiempo, es una oportunidad para comunicarse, compartir,pensar lógica y críticamente y aplicar los conocimientos recibidos en el aula de clase.
1.4.2. Relaciones Interinstitucionales. La Institución Educativa Técnica Tomás Vásquez Rodríguez adelanta diversos programas con instituciones municipales, departamentales y nacionales, los cuales apuntan al mejoramiento de la calidad de vida de los estudiantes y sus familias y al desarrollo de competenciasciudadanas. Estos programas se desarrollan con entidades tales como:
* Alcaldía municipal de Paipa, Secretaría de salud municipal y ESE Hospital San Vicente de Paúl: Atención y prevención en salud (Prestación de servicios asistenciales, campañas colegiales de salud general).
* Secretaría de Salud, Hospital Municipal, Comisaría de Familia y Personería Municipal: Programa
* Alcaldía Municipal: ProgramaCAIF (Centro de Atención Integral Familiar).
* Alcaldía Municipal: Banda Sinfónica Institucional.
* Instituto de Educación Física, Recreación y Deportes de Paipa en convenio con el Club Deportivo de la Institución, para el desarrollo de diferentes disciplinas deportivas.
* Instituto de Educación Física, Recreación y Deportes de Paipa para el uso de la Pista Atlética municipal, según calendario...