batalla de camboya

Autoestima La Autoestima es la valoración que cada persona hace de sí misma. Tener una adecuada autoestima es fundamental para tener buena salud psíquica y social. La finalidad en el alumnado es:
- Descubrir su propia identidad
- Ser consciente de sus cualidades
- Aprender a interaccionar con los demás
- Mantener una adecuada autoestima a lo largo del tiempohttp://www.larioja.org/npRioja/default/defaultpage.jsp?idtab=446949&IdDoc=446922
Educación Primaria
El material se compone de unidades didácticas estructuradas en tres bloques de contenidos. Consta de una guía para el profesorado, un cuaderno de actividades para el alumnado y un cuaderno de actividades para la familias dirigido al alumnado de 6 a 8 años, (1º, 2º y 3º) y guía para el profesorado, cuaderno de actividadespara el alumnado y cuaderno de actividades para las familias dirigido al alumnado de 9 a 12 años (4º, 5º y 6º). Las variables que engloba son: Autoestima La Autoestima es la valoración que cada persona hace de sí misma. Tener una adecuada autoestima es fundamental para tener buena salud psíquica y social. La finalidad en el alumnado es:
- Descubrir su propia identidad
- Ser consciente de suscualidades
- Aprender a interaccionar con los demás
- Mantener una adecuada autoestima a lo largo del tiempo

Coeducación La Coeducación es el bloque principal del programa. Coeducar es educar sin diferenciar los mensajes en función del sexo. Es un esfuerzo por eliminar las diferencias incorporando saberes, valores, actitudes y capacidades masculinas y femeninas por igual. El desarrollo delas acciones para la sensibilización en la coeducación pretenderá:
- Riqueza de la diversidad
- Necesidad de trato igualitario
- Corresponsabilidad en el hogar
Resolución de Problemas Que aparezcan conflictos entre las personas es inevitable, pero además es positivo si les encontramos una solución adecuada mediante la comunicación interpersonal, respeto, empatía… La finalidad es elfortalecimiento de las relaciones interpersonales:
- Aprender a identificar un conflicto o problema.
- Reconocer que la mejor forma de solucionarlo es a través de la comunicación.
- Utilizar la comunicación interpersonal para resolver conflictos.
DECÁLOGO CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO 1. No estás sola, lo que te pasa a ti ya le ha pasado a otras y sabemos como te sientes.
2. Si dudas sobre sieres maltratada lo más probable es que lo seas.
3. Esta situación no es culpa tuya
4. Él no va a cambiar por muy fuerte que sea tu amor y por muchas promesas que te haga.

5. Cerrar los ojos no hará que el problema desaparezca
6. No debes aguantar una situación de violencia por la opinión de tu familia, el “qué dirán”, o por el futuro de tus hijos/as (qué también sufren con tu situación).7. Sí hay formas de dejarlo, aunque por el momento no veas salidas.
8. Eres más fuerte y más válida de lo que crees.
9. Si te quieres a ti misma, es más probable te quieran y te respeten.
10. Si necesitas ayuda acude a las distintas instituciones están para ayudarte con los medios que tienen
Coraje, Dignidad, Libertad y Respeto: 4 valores enunciados en sabias frases


No es que falte ala mujer capacidad alguna de las que posee el hombre, sino que su naturaleza fina y sensible le señala quehaceres más difíciles y superiores.
...José Martí

Las frases son expresiones conocidas y repetidas, que suelen ser citadas en diversos contextos, tiempos, hechos, situaciones o circunstancias. Por lo general, las frases célebres son enunciadas por personajes, mujeres y hombres, que hantrascendido a través de la historia en diversos ámbitos. Su experiencia, sabiduría, inteligencia o simples vivencias (agradables o amargas), hacen que sus afirmaciones, resumidas sabiamente en breves oraciones, sean una gran aportación a la humanidad, invitándonos a la reflexión y, sobre todo, al aprendizaje.

En esta ocasión he plasmado en este espacio una breve colección de frases célebres...