Batalla de puebla
Páginas: 2 (296 palabras)
Publicado: 11 de marzo de 2014
La Batalla de Puebla.
La Batalla de Puebla fue un combate librado el 5 de mayo de 1862 en las cercanías de la ciudad de Puebla, entre los ejércitos de la República Mexicana, bajo el mando deIgnacio Zaragoza, y del Segundo Imperio Francés, dirigido por Charles Ferdinand Latrille, conde de Lorencez, durante la Segunda Intervención Francesa en México, cuyo resultado fue una victoriaimportante para los mexicanos ya que con unas fuerzas consideradas como inferiores lograron vencer a uno de los ejércitos más experimentados y respetados de su época. Pese a su éxito, la batalla no impidió lainvasión del país, sólo la retrasó, sin embargo, sería la primera batalla de una guerra que finalmente México ganaría. Los franceses regresarían al siguiente año, con lo que se libró una segundabatalla en Puebla en la que se enfrentaron 35 000 franceses contra 29 000 mexicanos (defensa heroica que duró 62 días), y lograrían avanzar hasta la Ciudad de México, lo que permitió establecer elSegundo Imperio Mexicano.
Finalmente, ante la incapacidad de consolidar un imperio y después de perder 11 mil hombres debido a la actividad guerrillera que nunca dejó de subsistir,1 los franceses seretiraron incondicionalmente del país en 1867.
Función de la Historia según las escuelas de interpretación histórica.
Escuela Positivista.
Propone el estudio de la historiaaplicando el método científico basado en fuentes documentales clasificadas y ordenadas para comprobar los hechos.
Historicismo o Escuela historicista.
Separa a la historia de las cienciasnaturales y la considera un arte. Señala que el conocimiento debe analizarse bajo la lupa de una realidad histórica-social-humana
Escuela Marxista
Analiza la historia a partir de las relaciones socialesde trabajo. Explica la historia como una lucha de clases.
Escuela de los Annales
Condenaba como fuente toda producción cultural humana. Viculada a la historia con otras ciencias auxiliares...
La Batalla de Puebla fue un combate librado el 5 de mayo de 1862 en las cercanías de la ciudad de Puebla, entre los ejércitos de la República Mexicana, bajo el mando deIgnacio Zaragoza, y del Segundo Imperio Francés, dirigido por Charles Ferdinand Latrille, conde de Lorencez, durante la Segunda Intervención Francesa en México, cuyo resultado fue una victoriaimportante para los mexicanos ya que con unas fuerzas consideradas como inferiores lograron vencer a uno de los ejércitos más experimentados y respetados de su época. Pese a su éxito, la batalla no impidió lainvasión del país, sólo la retrasó, sin embargo, sería la primera batalla de una guerra que finalmente México ganaría. Los franceses regresarían al siguiente año, con lo que se libró una segundabatalla en Puebla en la que se enfrentaron 35 000 franceses contra 29 000 mexicanos (defensa heroica que duró 62 días), y lograrían avanzar hasta la Ciudad de México, lo que permitió establecer elSegundo Imperio Mexicano.
Finalmente, ante la incapacidad de consolidar un imperio y después de perder 11 mil hombres debido a la actividad guerrillera que nunca dejó de subsistir,1 los franceses seretiraron incondicionalmente del país en 1867.
Función de la Historia según las escuelas de interpretación histórica.
Escuela Positivista.
Propone el estudio de la historiaaplicando el método científico basado en fuentes documentales clasificadas y ordenadas para comprobar los hechos.
Historicismo o Escuela historicista.
Separa a la historia de las cienciasnaturales y la considera un arte. Señala que el conocimiento debe analizarse bajo la lupa de una realidad histórica-social-humana
Escuela Marxista
Analiza la historia a partir de las relaciones socialesde trabajo. Explica la historia como una lucha de clases.
Escuela de los Annales
Condenaba como fuente toda producción cultural humana. Viculada a la historia con otras ciencias auxiliares...
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