bateria neuropsicologica

“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria"


CURSO:
NEUROCIENCIAS II

INFORME DE PROTOCOLO NEUROPSICOLOGICO

PROFESOR:


ALUMNA:


PIURA 2013

III. Lateralidad.

1. Pruebas de Ejecución:
a. Ojo:
Al paciente se le ha presentado 10 objetos con el cual se va a poder evaluar su lateralidad visual.
Entregarle una botella llena de bolitas yque este observe a través del agujero para calcular la cantidad de bolitas.
Darle un hilo y que este la meta por el agujero de una aguja.
Decirle al paciente que mire a través del agujero de un CD.
Decirle al paciente que se tape un ojo y lea un texto.
Decirle al paciente que divise el objeto que está a una determinada distancia solo con un ojo.
b. Mano:
al paciente se le ha presentado10 objetos con el cual se le va a poder evaluar su dominancia manual.

Lanzar una pelota. 
Cepillarse los dientes
Peinarse
Cortar con tijeras
Escribir.
c. Pie:
Al paciente se le ha presentado 10 objetos con el cual se le va a poder evaluar su dominancia de pie.
Patear una pelota
Mantenerse parado en solo pie
Pisar algo con el pie
Estar de rodillas y luego levantarse
Decirle alpaciente que de cinco saltos pequeños con un solo pie.
IV. Atención.

c. Atención Enfocada.

d. Atención Sostenida.

e. Atención Selectiva.

f. Atención Dividida.

g. Atención Alternada.

h. Control Atencional.

i. Test de Toulouse.
Consigna: Fíjese bien en los tres modelos de signos que están en la parte de arriba de la hoja. Luego observe los múltiples signos que le siguen acontinuación a aquellos tres. Debe tachar, con una rayita, todas las figuras que sean exactamente iguales a esas tres. Empiece por arriba, de izquierda a derecha. Hágalo lo más rápidamente posible, pero sin saltar ninguno de los signos que sean iguales a esos tres.
La prueba dura diez minutos. Cada vez que se cumple un minuto, el evaluador debe decir:
Haga una cruz en el lugar de la hoja donde seencuentra ahora y siga como antes


j. Test Tachado de letras-numero. 
k. Test de Vigilancia Auditiva.
V. Lenguaje
Expresivo.
A. Oral.- Este subnivel pretende evaluar la capacidad expresiva el examinado mediante el lenguaje hablado.



1. Espontáneo:
Preguntar al paciente qué planes tiene para esta semana.
2. Automático (secuencial):
Decirle al paciente que mencione las primeras 10letras del alfabeto.
3. Provocado (repetitivo): el paciente tendrá que repetir lo siguiente;
a. Fonemas:
/z/
/r/
/l/
/s/
/o/
b. Sílabas:
/cons/
/fri/
/obs/
/pan/
/dor/
c. Palabras:
Marte
Libélula
Terremoto
Matrimonio
Ferrari

d. Oraciones:
Panchita golpeó a Pepito.
Ella estudia inglés en el británico
Mi billetera es muy pequeña.
Te amo mucho amor.
Élquiere a su pareja.
4. Denominación:
a. Objetos: Instrucción que dará el evaluador: A continuación yo le mostrare cinco objetos, a medida que yo valla señalando cada uno de ellos usted me dirá el nombre del objeto señalado.
Los objetos a mostrar serán:
Un Caramelo.
Un Carro.
Una regla.
Un Pincel.
Un lapicero.
b. Grabados de Objeto:
A continuación le mostrare cinco dibujos, a medida queyo valla señalando cada dibujo usted me dirá el nombre del dibujo señalado.
Los dibujos a mostrar son:
Un televisor
Una linterna
Una pelota
Una ventana
Un peine
d. Según Descripción:
Instrucción que dará el evaluador: Ahora yo le describiré cinco objetos uno por uno, cuando yo termine de describir el objeto usted me dirá de que objeto se trata.
Es pequeña, tiene pétalos, tiene un aromaagradable, su tallo tiene espinas.
Respuesta: una rosa
Es rectangular, es grande, se ubica en la cocina, tiene dos puertas, hace cubos de hielo y congela los alimentos.
Respuesta: refrigeradora
Es pequeño, circular y las damas o usan en el dedo.
Respuesta: un anillo
Es larga aproximadamente unos 20 o 30cm, es transparente, sirve para medir
Respuesta: regla
Es pequeño, sirve para recibir...