Bauhaus. Cátedra Marcos IAC (teórica)

Del surgimiento:
La escuela Bauhaus que en alemán significa “Casa de construcción” surgió como respuesta de un cúmulo de situaciones económicas, políticas y, por consecuencia, sociales en el cual se encontraba Alemania a principios del siglo XX.
Para la época, el mundo estaba en procesos de grandes cambios. Cambios en la vida cotidiana, y sobre todo en la manera de pensar. El cambioprioritario comenzó con la creación de la máquina y la industrialización, lo cual tuvo influyo de manera determinante en las condiciones de vida de los artesanos y de la clase obrera. Se origino la producción en masa, y hubo un migramiento del campo a las ciudades, alrededor de las fábricas. Inglaterra se convirtió en la potencia mundial.
William Morris a raíz de observación de este proceso fundótalleres de trabajo en los cuales combinó las artes con el diseño. El creía que cada objeto debía ser inventado de nuevo, y se inspiro en un estilismo gótico. Surgió así el “arts and Crafts”; resurgiendo los antiguos oficios y revalorizando nuevamente a los artesanos.
A su vez, se apostó a la reforma educativa, Inglaterra quería seguir manteniendo aquel liderazgo tanto en los talleres como en las artes.Morris se enfocó al socialismo y a las reformas intentando que su pensamiento llegara al total de la masa y no de manera parcial.
En 1896 el gobierno prusiano envió a Herman Muthesius por seis años a Inglaterra para que estudiara las causas del éxito inglés. Trajo las ideas de las “arts and crafts”, se ampliaron los talleres y oficios llamando a muchos artistas para dar clases.
Años mástarde, en Alemania comenzó a ser apoyada rotundamente la idea de la producción con máquina y de muebles estandarizados, basándose en una idea racionalista y economista. Estando a favor tanto de la máquina como asi también del diseño. El estilo ya era completamente diferente al producido en Inglaterra, en donde no se estaba a favor de la máquina. En un clima extremadamente nacionalista, se creó enAlemania la Liga de Talleres (Werkbund), fusión entre arte y economía. Los integrantes de la misma eran representantes de empresas de arte industrial y artistas con el objetivo de ennoblecer las artes industriales a través de la propaganda y criterios lógicos. La meta principal era la calidad en el trabajo. Las empresas también formaban parte de la Liga de Talleres. En 1911, Gropius se unió a laDeutscher Werkbund y propuso crear fábricas de prefabricación de la vivienda. Idea que no fue tenida en cuenta. A su vez, existía otra escuela de artes y oficios en Weimar, dirigida por Henry van de Velde. Con la cual Gropius mantuvo contacto para tener un puesto en el departamento de Arquitectura.
En esta ciudad, Gropius también propuso a las autoridades establecerla como centro de industria yartesanía. Ideas que fueron tenidas en cuenta luego de la primera guerra mundial (1914-1918), teniendo así un aval económico y político para la creación de lo que llamaría la BAUHAUS.

Primeros lineamientos;
1919, finalizada la guerra, Walter Gropius redacta el manifiesto de la Bauhaus, cuyos objetivos fueron:
Rescatar a los artistas de su aislamiento, darles una tarea social.
Colocar a laarquitectura como madre de todas las artes.
Elevar la artesanía al mismo nivel de las bellas artes. Toda educación dee artir del taller.
Relacionar al oficio con la industria. Establecer lazos para la comercialización de los objetos creados.
Para este último punto, se invitaba a los dueños de fábricas a la Bauhaus y planteen sus problemáticas a los estudiantes quienes los resolvían e ibantambién a las mismas fábricas a trabajar, de ahí surge el primer concepto de pasantías.
Otro de los conceptos que tuvo muy en claro Gropius fue el del “proceso de diseño”, surgiendo así la idea de que este es aplicable a cualquier objeto, y es común para todos. Es decir que el proceso es el mismo, lo que varía en sí es la escala (un tornillo, una silla, una casa, etc), todo puede ser diseñado....