BAUHAUS

Bauhaus
Contexto histórico (político, económico, social) :
· Predecesores: van de velde y arts and crafts
unión entre arte y artesanía
Idea de obra de arte total
Reivindicación de los talleres· Expresionismo
· 1903 Wiener Werkstatte
· Deutscher Werkbund: artistas, artesanos, empresarios unidos
· Vanguardias musicales: Schoenberg (atonalismo) Strawinsky
· Vanguardias literarias: Kafka(la metamorfosis 1914)
· Abstracción, Kandinsky 1909
· Constructivismo en rusia 1912, Neoplasticismo, Dadaismo
· 1914 – Primera guerra mundial  pierde alemania, tratado de Versalles  República deWeimar
· 1917 – Revolución Rusa

Fundación de la Bauhaus:
· 1919 – Van de Velde, director de la escuela de Artes y Oficios de Weimar es expulsado de Alemania y nombra a Gropius como su sucesor.Esta se unifica con la escuela de Bellas Artes y se crea la STAATLICHE BAUHAUS

Objetivos de la fundación:
· Colaboración entre arte, artesanía y técnica (al estilo werkbund) ARTE – ARTESANÍA –TÉCNICA  TODO INSEPARABLE
· Trabajo en conjunto hacia un objetivo común  CONSTRUCCIÓN
Ideal de los talleres medievales
Espíritu igualitario en pos de una idea común.
· No había PROFESORES y ALUMNOS,sino MAESTROS y
APRENDICES, la escuela estaba al servicio del TALLER
· La formación estaba dirigida por dos maestros:
De forma (artista): los mejores artistas del momento pertenecientes a lasvanguardias, el arte volvia a ser parte de la vida cotidiana. Itten, Feininger, Muche  expresionismo
Klee, Schlemmer, Kandinsky  abstracción
De artesanía (artesano)
· Aprendizaje subordinado a unameta final  el edificio levantado colectivamente al que todos los oficios deben
contribuir.
· Se le daba prioridad a la actividad creadora: libertad e individualidad.

Estructura Institucional –Académica:
· Curso preliminar: (6 meses) VORKURS dictado por ITTEN
Objetivos:
preparar a los estudiantes en el manejo de MATERIALES – FORMAS – COLORES
Liberar la energía creadora y desarrollar la...