Bauman

Curs 2010/11 (1er semestre)
Teoria de l’Educació


PAC 3: Els reptes de l’educació actual: Recensió del llibre de Bauman


• Presentació i objectius

• Enunciat• Materials

• Criteris d’avaluació

• Format del lliurament

• Data de lliurament


Presentació


Presentació de la prova


Aquesta prova tracta de que ensplategem quins són el reptes que ha d’afrontar l’educació actual. A aquestes alçades del semestre ja coneixem la trajectòria del concepte ‘educació’, hem analitzat les teories, alguns autors, elssubjectes de l’educació, el fet educatiu des de diferents vessants. Ara es tracta de donar un pas endavant i mirar cap el futur, tot intentant esbrinar quins són els reptes que hem d’assolir. La rapidesadels canvis, els cicles econòmics, la globalització, l’impacte ecològic del nostre consum indiscriminat són, entre d’altres, algunes qüestions que com a futurs educadors i educadores socials ens hemde plantejar, tant teòricament com pràcticament.





Objetius


1. Llegir críticament els mòduls i les teories de l’educació del passat per tal de plantejar-nos els reptes del futur


2.Reflexionar sobre els diferents desafiaments que la teoria de l’educació ha d’afrontar.


3. Elaborar una recensió sobre els reptes educatius que planteja Zigmund Bauman (2007) a la seva obra: “Elsreptes de l’educació a la modernitat líquida”








Enunciat de la Pac


Escriviu un assaig-recensió de l’obra Els reptes de l’educació en la modernitat líquida de Zigmund Bauman. Delque es tracta és d’analitzar, a la llum del text de Bauman, quins són els reptes que se li planteja a l’educació en l’actualitat. En el desenvolupament de l’assaig feu servir arguments i conceptes queheu llegit i treballat en les PACs anteriors. Es valorarà la utilització dels conceptes específics, si s’han llegit i comprès, les afirmacions recollides als mòduls i al llibre i, sobretot, si es té...