bbibjis

94800004 00000000
92249ffc 00002019
No se valoriza cada cosa por su aspecto intrínseco y, por lo tanto, no se le da el sitio que le corresponde en una jerarquía de valores bien ordenada. Seencarga a un joven la preparación de un círculo de estudios, y no lo prepara o lo hace superficialmente para salir del paso. ¿Cuántos se dan cuenta que este tema tal vez no lo oirán más sus compañeros; quequizás se alejarán de esa actividad al sentirse defraudados en sus esperanzas de formación. La falta de síntesis ideológica de la juventud moderna hace que aborde la vida sin una orientación definida.Hay, pues, que crear el culto de la responsabilidad. Hacer consciente a cada joven y aún a cada niño, que es una persona, que en sus manos hay latente un inmenso poder, para el bien como para elmal, que así como los átomos microscópicos son capaces de esa tremenda energía cuando se la logra desencadenar, así ellos también son potenciales de felicidad ajena,


Leermás: http://www.monografias.com/trabajos89/moral-y-luces-pensamiento-del-libertador/moral-y-luces-pensamiento-del-libertador.shtml#componenta#ixzz2qEHzhUq9
jajajajajajajajajajajajajaja xD
El voleibol (inicialmente AMPObajo elnombre de mintonette) nació el 9 de febrero de 1895 en Estados Unidos, en Holyoke, Massachusetts. Su inventor fue William George Morgan, un profesor de educación física de la YMCA. Se trataba de unjuego de interior por equipos con semejanzas al tenis o al balonmano. Aunque próximo en su alumbramiento al baloncesto por tiempo y espacio, se distancia claramente de éste en la rudeza, al no existircontacto entre los jugadores.
En la década de los 40 el voleibol empezó a ser practicado a nivel escolar
EL CAMPO
El campo donde se juega al voleibol es un rectángulo de 18 m de largo por 9 m deancho, dividido en su línea central por una red que separa a los dos equipos.  El espacio libre sobre la pista debe tener una altura mínima de 7 m que en competiciones internacionales sube a 12,5 m....