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Páginas: 2 (467 palabras)
Publicado: 8 de abril de 2011
¿Que es la educación especial?
Es aquella destinada a alumnos con necesidades educativas especiales debidas a superdotación intelectual o discapacidades psíquicas, físicas osensoriales. La educación especial en sentido amplio comprende todas aquellas actuaciones encaminadas a compensar dichas necesidades, ya sea en centros ordinarios o específicos.
Principios:
- Unode los principios de la Educación Especial es considerar la personalidad en su conjunto (percepción, cognición, emoción, motivación, socialización...), no centrarse solamente en la discapacidad.
-Potenciar al máximo el desarrollo de la autonomía y el autoconcepto de los discentes.
- Priorizar los aprendizajes prácticos y funcionales.
- Promover la participación lo más plena posible en losentornos habituales de los discentes: casa, escuela, barrio, empresa...
- Utilizar metodologías que permitan procesos de enseñanza y aprendizaje individualizados, aprovechando a la vez lascircunstancias que permitan el trabajo conjunto.
- Establecer canales de colaboración con al familia.
Objetivos de la Educación Especial:
- Lograr el máximo desarrollo de las capacidades de las personas - Desarrollar globalmente su personalidad
- Preparar a las personas para su incorporación y participación en la vida social y laboral.
Clasificación y características de los niños conNecesidades especiales:
- Discapacidades físicas:
- Problemáticas visuales (parciales o totales):
... lectores de textos, periférico para la lectura Braille, impresora Braille
... calculadorasparlantes
... procesadores/gestores de textos y otros programas Standard manejados por voz
... detectores de obstáculos para guiar a las personas...
... lupas amplificadoras de pantalla y otrosadaptadores para personas con baja visión
- Problemáticas auditivas (parciales o totales):
... teléfonos con transcripción de texto, programas para la conversión de voz en texto
... herramientas...
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