BEBA

Dirección General de Educación
Básica
irección de Educación Secundaria
Subdirección de Secundaria

Programa de fortalecimiento
de la calidad en Educación Básica

Componente 1.
APOYO PARA LA MEJORA DE LA LECTURA, LA ESCRITURA Y LAS
MATEMÁTICAS

TALLER

“Haciendo magia
Marzo, 2015.

BUENOS DÍAS A TODOS Y
PARA TENER ÉXITO EN
NUESTRO TALLER,
CONSIDERAR
LO SIGUIENTE:
Poner
el teléfono celular
envibrador.

•
• Utilizar lo menos posible el celular
(Whats App)
• Si recibes una llamada, salir del
espacio.
• Respetar las opiniones de los demás.
• Respetar el tiempo y el número de las
participaciones.
• Las participaciones que sean breves y
coherentes al tema.

ANTECEDENT
ES :
Progra
ma de
fortalec
imiento
de la
calidad
en
Educaci
ón
Básica

Apoyo a la
lectura, la
escritura Desarrollo
Curriculary las
matemátic
as

Segunda
Lengua

Financiamiento

a proyectos
locales

Antecedentes
…
Hacie
ndo
magia
con la
BEBA
Conse
jos
Técnic
os
Escol
ares

Mate
riale
s
Program
a de
educ
fortaleci
ativo
miento
s de la
calidad
en
Educació
n Básica
Ruta
de
mejor
a

PNLE
Biblio
tecas
de
Aula y
Escola
r
Catálo
gos
pedag
ógicos
Planif
cació
n
docen
te

Marco
Programa de Fortalecimiento
de la CalidadNormativo…
en Educación Básica (Acuerdo 706)
en Educación Básica (Acuerdo 706)

Componente 1.
Apoyo a la
lectura, la
escritura
y las
matemáticas
Diario Oficial 28 de dic.2013

Esquema de fnanciamiento para la
Calidad Educativa.- Financiamiento
para que las AEL puedan: concursar
formulando un Proyecto Local para la
calidad educativa, que atienda sus
necesidades asociadas a la mejora de
los
procesos
deenseñanza
y
aprendizaje de la lectura, escritura y
matemáticas, a partir de criterios y
Lineamientos
defnidos
por
la
Subsecretaría de Educación Básica de
la Secretaría de Educación Pública en
la Administración Pública Federal.

Marco
Normativo…

Componente 1. Apoyo a la lectura,
la escritura y las matemáticas.

Favorece el desarrollo de aprendizajes y
competencias de lectura y escritura de losalumnos,
generando un ambiente en el aula, donde la lectura
y la escritura estén siempre presentes; a la vez,
que haya múltiples portadores de texto y material
escrito accesible para los alumnos.
En
matemáticas
es un aspecto relevante ya que
desarrolla en los estudiantes competencias para
enfrentar situaciones reales
con el análisis y
solución de problemas mediante el manejo de
información y laaplicación de conocimientos en
un contexto social (estudio caso).

Artículo
3°Constitucio
nal
Artículo
3o. El
estado
garantizará la calidad en la
educación
obligatoria
de
manera que los materiales y
métodos
educativos,
la
organización
escolar,
la
infraestructura educativa y la
idoneidad de los docentes y los
directivos garanticen el máximo
logro de aprendizaje de los
educandos.

Ley General
de
EducaciónArtículo 14.X.- Promover e impulsar en el
ámbito de su competencia las
actividades
y
programas
relacionados con el fomento
de la lectura y el libro, de
acuerdo a lo establecido en
la ley de la materia; …
Artículo 7o.XIV
Bis.Promover
y
fomentar la lectura y el libro.

Fracción adicionada
DOF 17-04-2009

PROPÓSITO GENERAL:

Fortalecer las habilidades creativas de
los Subdirectores Escolares, apartir de
generar ambientes de aprendizaje en
el uso y aplicación de las
Escolares,

para

Bibliotecas

acompañar

docentes en su planificación.

a

los

PROPÓSITOS
ESPECÍFICOS:
 Diseñará estrategias didácticas que le
permitan
al
docente
fortalecer
competencias comunicativas, para la
mejora del aprendizaje.
 Construirá herramientas metodológicas
con el uso de la BEBA, que permitan
enriquecer
lasplanifcaciones
y
fortalecer la práctica docente.
 Difundirá e implementará el presente
proyecto
a
los
docentes
de
las
asignaturas del currículum del nivel de

Observa las siguientes imágen

¿De

ble
i
s
po r el
s
¿E erta cia
a
sp
de rés h ra?
e
int lectu
la

que
tr at
ar á
?

Preguntas
generadoras…
mo
ó
C
¿
r la
a
r
log n por
sió
?
pa ctura
la le

¿D
e
dep qué
e
qu nde
e
gu
ste te
lee
r?...