Bebe Humano


BEBE HUMANO
1.- ¿Cuáles son las capacidades cognitivas del bebé al nacer?
*Los bebes llegan a este mundo dotados de la capacidad de pensar, razonar y aprender del mundo y de sí mismos.
A las 2 semanas viven el mundo inmediato de los sentidos, carece de una serie de estímulos que carecen de significado.
A las 6 semanas los estímulos visuales se despiertan, (entere más cosas ve él bebe, másva desarrollando redes neuronales)
A los 2 meses asocia vista y sonido
Al analizar una imagen se da cuenta que los objetos tienen bordes que los separan de los otros objetos, es la impresionante iniciación de entrar en el mundo de las 3 dimensiones.

2.- ¿Qué llama con mayor facilidad la atención del bebé y qué habilidades desarrolla cuando observa objetos en movimiento?
* A los 2 meses ymedio se le muestra un objeto en movimiento al bebe y lo sigue con la mirada, al ocultarse este, él bebe espera a que aparezca como si lo tuviera en la mente esto nos indica que el bebe piensa en el objeto aun y cuando no lo vea.
Esto comprueba que a esta edad no solo los bebes saben que el objeto existe, sino que deben seguir existiendo aunque no los vea.
3 meses y medio: los investigadorescomprueban que le bebe sabe que un objeto alto no puede ocultarse detrás de un objeto más bajo.
Esto lo logra simplemente observando, después su mente se pone en funcionamiento, razona y resuelve el misterio usando lo que los filósofos llaman “las normas de la lógica”

*Entender la permanencia de un objeto (objeto oculto)
A los 6 meses, buscar un juguete escondido (debajo de una manta)conlleva varios pasos:
1) Mantener la imagen del juguete en la cabeza.
2) Planificar done debe poner las manos para quitar la manta.
3) Poner en práctica su habilidad para alcanzar.
La búsqueda: a los 9 meses la mente del bebe es capaz de encontrar un objeto y no solo de esto sino también de recuperarlo.

3.- ¿Cuáles son las condiciones que el niño debe desarrollar para identificar las propiedadesy categorías de los objetos.
Mientras él bebe descubre que los objetos existen aunque no los vea , también aprende las propiedades de estos, como se comportan, como es su tamaño, su forma…algunas cosas pueden pasar por detrás de otras, aprende que aunque las cosas sean las mismas el color puede variar, descubre que algunos objetos tienen sonido.
Primero aprende las propiedades de los objetosobservando y luego por sus propios experimentos.
*Propiedades de los objetos: los niños no aprenden todas las leyes físicas a la vez es un proceso que va paso a paso descubren que anchura es distinto que altura.
A medida que va descubriendo el mundo físico él bebe forma categorías como debajo, detrás y dentro aprende de estas categorías de un en una al principio él bebe las aprende observandopero llega el momento de experimentar así aprende como se comportan los objetos en el mundo físico, aprenden sobre pendientes y llanuras, descubren la leyes del volumen y los líquidos.

4.- ¿Cómo se activa el conocimiento por las matemáticas?
Cuando los bebes entienden que los objetos existen lo siguiente es que sepan clasificar dichos objetos, los numero es una de las formas de hacerlo, loscientífico creen que esto es una capacidad innata para entender los números.
Tan solo a los 6 meses los bebe pueden tener un concepto solo rudimentario de los números.
Además de sumar y restar el sentido humano de los números incluye el elemento de la percepción es lo que permite a los humanos comprender la idea de más o menos, los bebes como los adultos lo hacen comparando y contrastando.
Paraque él bebe de 6 meses pueda observar la diferencia entre una cantidad de objetos y otra esta tiene que ser (de 2 a 1) el doble de cantidad.
A los 2 años y medio los niños saben recitar los números del 1 al 10 pero no entiende que lo que dicen (números) comprenden una cantidad de cosas.
Los números y contar es una de las formas que los humanos organizan sus pensamientos del mundo que los rodea,...