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El niño entre 3 y 6 años

El niño de 3 años ha adquirido cierta autonomía: puede desplazarse y comunicarse. Los años siguientes registraran el acrecentamiento de la socialización, deldescubrimiento, y de la integración dentro de un universo más amplio que el de los adultos. También van a modificarse las relaciones afectivas con los demás.
*Perfeccionamiento de las adquisiciones anteriores+Motricidad: Los 2 primeros años de la vida del niño se señalan por la adquisición y luego por la consolidación de la posición del pie y de la marcha.
-3 a 4 años: Los juegos que práctica el niño son:correr y correr a la pata coja.
-5 años: Los juego q práctica el niño son: saltar y trepar.
-6 años: Puede hacer perfectamente casi todas las actividades físicas que realicen los adultos. Para locual precisa de una coordinación y de una precisión que se perfeccionan mucho entre los 3 y 6 años.
+Orientación en el espacio y en el tiempo: La lateralidad se fija en la edad de 3 años, pero paramuchos niños persiste la incertidumbre hasta los 5-6 años. Después de los 6 años, el niño corre el peligro de presentar dificultades de la palabra, trastornos en el aprendizaje de la lectura, etc.
Laorientación en el tiempo viene más tarde. Solo a partir de los 4 años conoce su edad, y más tarde los días de la semana, las estaciones y los meses del año.
+La adquisición de la higiene: Comienzadurante el tercer año, y es un proceso en el cual la calidad del lazo afectivo
madre-niño tiene una importancia determinante. Si entre la madre y el niño existe un conflicto afectivo, el rechazo de lahigiene será un excelente medio para que el niño manifieste su desacuerdo.
-Lenguaje: La adquisición del lenguaje es uno de los aspectos más importantes del desarrollo del niño, sobre todo para elaprendizaje de la lectura. A los 6 años se adquiere un lenguaje normal.
-A los 3 años, el niño dice su nombre y sus apellidos, describe una imagen, utiliza pronombres, artículos y pregunta (¿Cuándo? y...