bebe

La crianza
dad de Antioquia
Boletín del Grupo de Puericultura de la Universi
Año XVIII(2013) No. 145
Editorial

Los gestos faciales están relacionados con la experiencia emocional, pero también
sirven para comunicarse con los demás. Por ello, existen patrones comunes en la
expresión facial de diferentes bebés, además de manifestaciones propias debidas a
diferencias personales, sexo,edad, temperamento y experiencias cotidianas (como por
ejemplo la reacción que tengan los padres ante las expresiones de los bebés).
Las dos formas más características que tiene el bebé para expresar las diversas
experiencias afectivas y comunicar diferentes necesidades o demandas son reír y
llorar. Ambas son manifestaciones de estados de bienestar o malestar,
respectivamente. Son la respuesta alas emociones de tono placentero positivo ante
situaciones agradables y la respuesta a las emociones de tono placentero negativo
ante situaciones peligrosas o desagradables.
Cuando el bebé ríe o llora provoca una reacción inmediata y general por parte de los
padres o educadores y los bebés aprenden a manejarlas para conseguir comunicar sus
emociones o transmitir sus necesidades o demandas. Larisa la utiliza el bebé como
una forma de manejar la interacción en el proceso de comunicación con los padres o
educadores.
El llanto es una de las manifestaciones más comunes de las emociones que puede
estar relacionado con experiencias emocionales cualitativamente diferentes,
principalmente miedo, enfado y dolor. También se utiliza por parte del bebé para llamar
la atención o como formade exigir respuestas inmediatas de los demás.
En el llanto en el bebé, la intensidad de la emoción suele estar relacionada con la
apertura de la boca, mientras que la cualidad suele estar relacionada con la actividad
de la zona ocular.
No obstante, el reconocimiento de las emociones o demandas a partir de las
expresiones faciales no es infalible. Es preciso atender a las condiciones en las quese
presentan gestos y llanto para identificar más correctamente tanto las emociones como
las necesidades del bebé.
Adaptada del folleto Guía de la expresión del bebé
Enrique Fernández-Abascal, Francisco Martínez Sánchez y Mariano Chóliz Montañés

Díaz

?

Por qué

lloran los niños ?

Alejandra Saldarriaga Ángel

Residente de Pediatría Universidad de Antioquia

Juan FernandoGómez Ramírez
Pediatra puericultor

Según la Real Academia Española, el llanto es la
efusión de lágrimas acompañada de lamentos y
sollozos. Al nacimiento el ser humano es desvalido
por naturaleza y necesita que todo se lo hagan. Para
lograr esto, el llanto constituye la principal forma de
comunicación con sus progenitores y la única con la
que cuenta en los primeros meses de vida, antes deaprender a usar la mímica y las palabras. A
diferencia de la sonrisa, el llanto no se aprende en
sociedad y es el primer signo que indica el estado del
niño o de la niña.
A pesar de que el llanto es un lenguaje universal
como método de comunicación, los niños y niñas
comienzan a captar elementos de lo que será su
primer lenguaje mucho antes de poder empezar a
balbucearlo, incluso desde elútero.
Los fetos humanos son capaces de memorizar
sonidos del mundo exterior en el último trimestre de
la gestación, con una sensibilidad especial al perfil
melódico tanto de la música como del lenguaje.
Los recién nacidos perciben el contenido emocional
de los mensajes transmitidos por medio de la
entonación y prefieren la voz de su madre. Un
estudio llevado a cabo por investigadores de laUniversidad de Würzburg (Alemania) sugiere que los
recién nacidos humanos no solo son capaces de
producir diferentes melodías de llanto, sino que
también prefieren producir aquellos patrones de
melodía que son típicos del lenguaje del ambiente
que han escuchado durante el último trimestre de
gestación.
Los investigadores registraron y analizaron llantos
de recién nacidos sanos en...