Bebe

Irse a casa con un nuevo bebé es emocionante, pero también puede causarle ciertos temores. Los recién nacidos tienen muchas necesidades, como alimentarlos y cambiarles frecuentemente el pañal. Los bebés pueden tener problemas de salud distintos a los de los niños de más edad o los adultos, como irritación por los pañales sucios y la costra láctea.
El bebé pasará por muchos cambios durante elprimer año de vida. Es posible que al principio se sienta incómoda. Si la necesita, pídale ayuda a un profesional de la salud.
l desarrollo del bebé por lo general se divide en las siguientes áreas:
Cognitiva
Lenguaje
Física: como motricidad fina (sostener una cuchara, empuñar pinzas) y motricidad gruesa (controlar la cabeza, sentarse, caminar)
Social
DESARROLLO FÍSICO

El desarrollo físico de unbebé comienza en la cabeza y luego progresa a otras partes del cuerpo (por ejemplo, el acto de chupar precede al acto de sentarse y éste a su vez precede al acto de caminar).

Recién nacido hasta los 2 meses

El bebé puede levantar y voltear la cabeza cuando está acostado boca arriba.
El bebé empuña la mano y flexiona los brazos.
El cuello no es capaz de sostener la cabeza al halar el niño para que sesiente.
Los reflejos primitivos abarcan:

Reflejo de Babinski: los dedos de los pies se abren hacia afuera en forma de abanico cuando hay roce en la planta del pie.
Reflejo de Moro (reflejo del sobresalto): extiende los brazos y luego los dobla y los empuja hacia el cuerpo con un breve llanto, a menudo desencadenado por sonidos fuertes o movimientos súbitos.
Reflejo prensil palmar: el bebé cierralos dedos y "agarra" el dedo de la madre.
Reflejo postural: la pierna se extiende cuando se toca la planta del pie.
Reflejo prensil plantar: el bebé flexiona el dedo del pie y la parte delantera del pie.
Reflejo de búsqueda o de los puntos cardinales: voltea la cabeza en busca del pezón cuando se le toca la mejilla y comienza a chupar cuando el pezón toca los labios
Reflejo de la marcha: da pasosrápidos cuando ambos pies se colocan sobre una superficie, con el cuerpo sostenido.
Reflejo tónico asimétrico del cuello: la pierna izquierda se extiende cuando el bebé mira hacia la izquierda, mientras que el brazo y la pierna derecha se flexionan hacia adentro, y viceversa.
3 a 4 meses

El mejor control muscular del ojo le permite al bebé seguir objetos.
Comienza a controlar las acciones demanos y pies, pero estos movimientos no son sincronizados. El bebé puede comenzar a utilizar ambas manos, trabajando con ellas para cumplir tareas. El bebé todavía no es capaz de coordinar el agarre, pero manotea y consigue acercar los objetos hacia él.
El incremento en la visión le permite al bebé diferenciar objetos a partir de fondos con muy poco contraste (como un botón en una blusa del mismocolor).
El bebé se levanta (emplea el torso superior, los hombros y la cabeza) con los brazos cuando está acostado boca abajo (sobre el estómago).
Los músculos del cuello se desarrollan lo suficientemente para permitir que el bebé se siente con ayuda y mantenga la cabeza erguida.
Los reflejos primitivos ya han desaparecido o están comenzando a desaparecer.
5 a 6 meses

El bebé es capaz de sentarsesolo, sin ayuda, inicialmente por poco tiempo y luego por 30 segundos o más.
El bebé comienza a tomar bloques o cubos usando la técnica de agarre cubital palmar (presiona el bloque en la palma de la mano mientras flexiona o dobla la muñeca hacia adentro), pero todavía no usa el pulgar.
El bebé gira desde la espalda hasta el estómago. Cuando está sobre el estómago, puede empujarse con los brazospara levantar los hombros y la cabeza y mirar alrededor o alcanzar objetos.
6 a 9 meses

El gateo puede comenzar.
El bebé puede caminar sosteniéndose de la mano de un adulto.
El bebé puede sentarse firmemente, sin ayuda, durante largos períodos de tiempo.
El bebé aprende a sentarse desde la posición de bipedestación.
El bebé puede sujetarse y mantener una posición de bipedestación mientras se...