Bebes

El bebe
El facilitador propicia la reflexión sobre las formas en que los bebes manifiesta sus emociones y sentimientos.
Después se les dice a los participantes que, procurando reproducir elcompartimiento del bebe: caminando a gatas, balbuceando y sin preferir palabras algunas, a lo mucho sonidos guturales, se muestren entre si su afecto, a manera de identificación y presentación.
AmistadEl instructor solicita a los participantes que respondan por escrito en una hoja blanco las siguientes preguntas: describe las características de un buen amigo. Indica como demuestra que eres amigo dealguien.
¿Crees que es importante tener amigos? ¿Por qué?
¿crees que tienes cualidades para ser un buen amigo?
Si tienes ¿Cuáles son y que otras cualidades quisieras tener?
El instructor recogelas hojas y lee varias de ellas al azar, sin decir el nombre del autor.
Secuencia de imágenes
-Se forman grupos de 4 personas.
-uno de ellos es escultor, los otros tres son la arcilla para modelar.-el facilitador propone un tema que va a tener que ser representado por cada grupo través de esculturas (el proceso grupal, la vida familiar, la relación con los hijos etc.)
- terminada la imagen deeste escultor, cuenta hasta cinco, se desarma, y otro escultor del grupo hace otra imagen con el mismo tema.
-cada escultor construye la imagen con tres personas del mismo grupo.
-así,sucesivamente, hasta que se construyen cuatro imágenes
-enseguida repasan fielmente cada figura por consiguiente, cada actor debe recordar cuál fue su personajes en cada una de las imágenes.
-finalmente,ensayadas, presentan esta secuencia de imágenes, como si fuese una proyección de diapositivas.
-el grupo comenta lo que vio en esta secuencia.
Caricias por escrito
Se solicita a los participantes quetomen dos o tres hojas y las doblen en ocho pedazos, cortando las posteriormente lo mejor que puedan.
cada uno de los pedazos tienen que escribir por el inverso, uno a uno, los nombres de sus...