Bebeteca

Estructura

La bebeteca debe ser un espacio cálido y confortable con mobiliario y equipamiento adecuado que estimule a la tranquilidad, para lo cual se necesitarán muebles ligeros, fácilmente transportables y con varios usos. Para distribuir el espacio, es aconsejable intentar que los niños y niñas se sientan identificados con el espacio eligiendo temáticas comprensibles y cercanas a ellos.Debe ser un espacio diferenciado que permita vincular a los bebés y los padres con la literatura, es aconsejable que este en un lugar de fácil acceso desde la calle y disponer de rampas de acceso para los cochecitos de los bebés y espacio interior para ubicarlos en la infraestructura necesaria, es decir, rampas de subida y bajada de cochecitos de bebés y un lugar para poder "estacionar" dichoscochecitos.

Debe contar con espacios agradables, tranquilos, cómodos tanto para los pequeños como para sus padres. Mobiliario especial como: muñecos de trapo, libros de tela decoraciones que propicien en los niños la fantasía, la magia y la creatividad, evitando mobiliario que incite al movimiento excesivo.

Los espacios deben ser acondicionados con colchonetas, cojines y un paquete de libros enuna canasta por ejemplo; textos que se dividan en informativos, ilustrativos y libros duros, para que los más pequeños los puedan manipular.

Otros libros pueden ser ordenados en estanterías clasificados por los intereses de los usuarios: los de aprendizaje de la lectura, los de escuchar y mirar, los libros para los padres, entre otros. Los libros que los niños usan por sí solos (de trapo,texturas, plástico) deben estar colocados en cajas de cartón o mimbre que se puedan dejar en el suelo para que estén a su alcance.

Es conveniente diferenciar los espacios a través de una buena señalización utilizando para ello carteles llamativos en sitios bien visibles o bien diferenciarlos a través de colores.



Procesos

El espacio juega un papel muy importante a la hora del desarrollo delas diferentes actividades que se llevarán a cabo en la bebeteca, estableciendo una distinción entre los rincones destinados para la lectura y los destinados a juegos y otras actividades.

Por medio de actividades recreativas dirigidas a niños de 2 a 6 años, y con una frecuencia periódica, se realiza un adiestramiento teórico y práctico a los padres, abuelos o tutores que participan y disfrutanjunto a los pequeños en cada sesión. Ante esto se deduce que para la realización de actividades, son los padres los que juegan un papel fundamental a la hora de introducir al niño en el misterioso mundo de la lectura, siendo la lectura con padres la actividad más importante.

Además de ésta, en la bebeteca, se pueden llevar a cabo otras actividades, como la lectura diaria no sólo por parte delos padres sino también por un club de narradores o cuentacuentos, ya que a los niños les gusta oir una historia con las diferentes entonaciones de voz. A esto podríamos unir la interpretación de canciones infantiles y rimas.

Los formatos de los libros utilizados en las actividades deben ser más bien pequeños y con diferentes texturas siendo aconsejable que incluyan un juguete, sonido omovimiento para que el niño pueda interactuar con el libro. Los libros deben ser atractivos, incluyen lo que rodea al niño en forma próxima y nuevas realidades que amplíen su mirada. Por esta razón se seleccionan  libros para oír, mirar, descubrir, escuchar, sorprender, de la vida cotidiana, etc.


Estos materiales se seleccionan en función de la madurez de los niños cuya edad se sitúa entre 0 a 6años. Es decir, se incluyen libros de diferentes niveles de complejidad con colores e ilustraciones sencillas y elementales para los más pequeños a pequeños textos con formas más complicadas para los más grandes. Durante la primera infancia el cerebro del niño es como una esponja y asimila gran cantidad de información. El niño en su desarrollo va pasando por distintas etapas en las que va a...