Bela Bartok

Introducción:

Este compositor húngaro perteneció al grupo de las vanguardias y se vio involucrado en la crisis que afectó al lenguaje musical de su época. Fue contemporáneo de otros compositores destacados como Ravel, Debussy, R. Strauss, Stravinskyy de la segunda escuela de Viena: Schoemberg, Berg y Webern.
La crisis que pasó el lenguaje musical a finales del XIX, principios del XX tuvo suorigen en la música alemana. La evolución musical comenzada por Liszt y Berlioz y que culminó en Wagner, agotó todos los valores, formas y géneros de la música alemana. La música de Wagner y la de sus continuadores, Bruckner y Mahler, se caracterizó por sus inmensas dimensiones, dejando translucir cierto agotamiento. Así, surgieron en esta época movimientos de música nacionalista por toda Europacomo alternativa a la música alemana.
Durante mucho tiempo, Hungría se mantuvo fiel al imperio de los Habsburgo, no había ninguna intencionalidad de independencia. Ello hizo que en el terreno musical no hubiera ninguna intención de independencia de la música alemana (y por extensión, austriaca). Bartók, sin embargo, partió de la música nacional de su país y del lenguaje zíngaro para llegar a laidealización de la música popular.
Estudió profundamente la música folclórica húngara, recogiendo y grabando distintos elementos musicales; y descubrió la existencia de antiquísimos cantos que solo podían encontrarse en la memoria de algunos campesinos. Cuando hubo agotado el sustrato folclórico de su país, se decidió a abordar otras zonas, llegando incluso al norte de África. Su trabajoactualmente se encuentra en un archivo de Budapest y sirvió para sentar las bases de la etnomusicología.
Este material recogido por el músico influyó notablemente en sus composiciones, que presentaban importantes novedades en cuanto a armonía, rítmica, timbre y forma.
Contexto histórico:
Durante el siglo XIX, Europa dominaba política y culturalmente buena parte del mundo, lo que se conoce como elimperialismo europeo, ya que gran parte del globo pertenecía a algún país de este continente. Esta expansión permitió no solo expandir la cultura occidental, sino dar a conocer en occidente otras culturas. Sin embargo, estas culturas no siempre fueron valoradas y la ignorancia contribuyó a confirmar las aspiraciones occidentales de superioridad. Así, los colonizadores trataron de imponer su forma depensamiento al análisis de otras culturas.
Desde el punto de vista musical, se consideraba que toda música que no respondiera al patrón europeo de evolución, era inferior, primitiva y salvaje. Se mencionaba, por poner sólo un ejemplo, que las escalas que tuvieran menos de siete sonidos (como las escalas diatónicas occidentales), es decir, músicas basadas en modelos melódicos de dos, tres, cuatro,cinco sonidos, eran defectivas. El análisis era, en un primer momento, realizado desde una visión centralizada en las urbes occidentales europeas.
El colonialismo europeo y las tensiones entre las grandes potencias europeas desembocaron en el estallido de la primera Guerra Mundial, precedido de un periodo de mucha tensión conocido como "la paz armada". El Imperio Austro-Húngaro, Alemania e Italia(junto con otros aliados menores como por ejemplo, Turquía) se unieron en la Triple Alianza que se enfrentó a Inglaterra, Francia, Rusia y, finalmente, también a EE.UU.
Durante los años posteriores a la 1º Guerra Mundial en Hungría se vivió un autentico drama. La paz que se impuso a los vencidos (Alemania y sus aliados), fue una paz más bien dictada que negociada. No se admitió a alemanes yaustríacos en las conferencias, sino cuando los documentos estuvieron listos para que los vencidos pusieran la firma al pie. (...) El Tratado de Versalles se aplicó casi exclusivamente a Alemania. Con los aliados de ésta – Austria, Hungría, Bulgaria y Turquía – se redactaron pactos por separado.
El tratado con Hungría, conocido como el Tratado del Trianón se firmó en 1920. Se le obligó a transferir...