Bela H. Banathy

EL MODELO DE BELA H. BANATHY

Banathy publicó su modelo en 1968. Al referirse a los sistemas para el aprendizaje, hizo las siguientes consideraciones: “Los aspectos más significativos para elenfoque sistémico son:

1. Una insistencia en la definición clara del propósito del sistema y en la formulación de los resultados que se esperan. Tales tareas deberán ser realizadas con especificidadsuficiente para determinar los criterios de evaluación que revelen en forma evidente el grado en que el comportamiento deseado se logró.
2. El examen de las características de los insumos oelementos de entrada.
3. La consideración de alternativas y la identificación de lo que se tiene que hacer para asegurar que el desempeño predeterminado se logrará. Hablar de “lo que se tiene que hacer”implica precisar cómo, por quién, por qué, cuándo y dónde.
4. La dotación de recursos para el sistema y la medición de los productos de salida, con el fin de precisar el grado en que los resultadosesperados se logran y evaluar la eficiencia de las operaciones del sistema.
5. La identificación y realización de los ajustes necesarios para asegurar la consecución del propósito y optimizar losproductos del sistema, así como su economía.”

Banathy agrega: “El traslado de estas estrategias sistémicas al dominio de la educación requiere:

1. Formular objetivos de aprendizajeestableciendo claramente lo que se espera que el aprendiz haga, conozca o sienta como resultado de sus experiencias de aprendizaje.

2. Elaborar pruebas para medir el grado en que el estudiante ha logrado losobjetivos.

3. Examinar las características y capacidad iniciales del alumno.

4. Identificar lo que tiene que ser aprendido, a fin de que el estudiante pueda desempeñarse como se espera.5. Considerar alternativas para seleccionar los contenidos y experiencias de aprendizaje, los componentes y los recursos necesarios para alcanzar los objetivos fijados.

6. Implantar el sistema y...