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LO COGNITIVO Lo más general que puede decirse es que refiere la explicación de la conducta a entidades mentales, a estados, procesos y disposiciones de naturaleza mental, para los que reclama unnivel de discurso propio, que es distinto de aquel que se limita al establecimiento de relaciones entre eventos y conductas externas y del referido a los procesos fisiológicos subyacentes a lasfunciones mentales.
PSICOLOGÍA COGNITIVA:
*La Psicología Cognitiva trata el estudio científico de la mente humana.
*Estudia estructuras, procesos y representaciones y trata del modo como las personasperciben, aprenden, recuerdan y piensan sobre la información.
*Existe una gran variedad de paradigmas, aunque el dominante es el Paradigma del Procesamiento de la Información - PPI.
*Utiliza el lenguajedel procesamiento de la información y tiene fundamentación empírica.
PSICOLOGÍA COGNITIVA:
Antecedentes:
Revolución Cognitiva:
◦ Limitaciones del conductismo a nivel teórico y en sus métodos:
*No logra explicar el desarrollo del Lenguaje.
* Intentos infructuosos por explicar procesos mentales complejos
*Aparición de las computadoras
* Metáfora para el procesador humano de información* Herramienta para modelar y explorar los procesos cognitivos humanos ◦ Teoría de la comunicación (Shannon 1948)
* Input canal output. Canal: naturaleza física diferente (no importa el tipo decanal), lo importante es la información. * La analogía canal/mente es imperfecta.
* Construyen las primeras computadoras digitales − Hardware: soporte físico − Software: aspectos funcionales delsistema.

PROCESAMIENTO DE LA nINFORMACIÓN
• Postula que la cognición es una representación simbólica.
• Existe una primera etapa en que el estímulo físico, portador de la información, desencadena en eltransductor biológico, por ejemplo cuando un rayo de luz (estímulo físico) alcanza la retina del ojo, donde los conos y bastoncitos (transductores biológicos) transforman este estimulo (ambiental)...