Belgrano Y La Educación

En el marco de la historia latinoamericana es importante el significado que tuvo la ilustración como instancia previa a la independencia. Es característico su espíritu modernizador: secularización de la vida en general; diversificación productiva; actualización cultural y educativa.
La Ilustración incorpora nuevas pautas, valores y actitudes en sustitución de las vigentes. Influyó en la idea deque el pensamiento no debía detenerse ante la tradición, la superstición, la sumisión a los poderes establecidos o a la censura escolástica.
Los ilustrados estaban convencidos de la necesidad y la posibilidad del progreso a partir de la secularización de las ideas de felicidad, libertad y utilidad; y aquí la educación desarrollaría un papel importante. Apostaron a conceder más espacios a lasciencias de la naturaleza y a la introducción del trabajo en la formación de la persona mediante el aprendizaje de un oficio.
La Ilustración influyó sobre el pensamiento de Belgrano mediante la idea de progreso y libertad. También es importante destacar la influencia que tuvieron en él las ideas de la corriente llamada "fisiocracia", primera escuela científica de economía política. Entre losaspectos fundamentales de esta concepción económica se destacan: el acento en la agricultura como única creadora de riqueza; el rechazo a la intervención estatal; el propicio a la más alta libertad de comercio. La fórmula fisiocrática: Laissez faire, laissez passer, esto es, libertad de producción y de circulación, condenaba todas las formas de opresión económica, servicios personales, corporaciones,reglamentaciones industriales, etc.
Estas influencias repercutieron en el país y en las colonias americanas donde Belgrano se propuso sembrar nuevas semillas puesto que su interés era mejorar la decadente situación del país, aumentar la riqueza y felicidad de sus pobladores para lo cual cree necesario trabajar por el desarrollo de la agricultura. Sostiene que la agricultura es la madre fecunda queproporciona todas las materias que dan movimiento a las artes y al comercio. La Educación sería para él el medio más útil para lograr los objetivos.
Belgrano sostiene que es necesario mirar a la agricultura como un arte que tenga necesidad de estudio. Era necesario formar a los hombres en un conocimiento teórico y práctico que haga conocer los principios de la disciplina, además era necesariosaber leer y escribir para seguir perfeccionándose. Para esto, cree necesario el establecimiento de una escuela de agricultura donde a los jóvenes labradores se les enseñe las propiedades de la tierra, las especies, cuidados que la tierra necesita, plagas e insectos que la perjudican y como progresar mediante el buen aprovechamiento de la misma.
La educación se constituye en el principal móvil delcambio social. Imponiendo una nueva moral cuya base sea el amor al trabajo.
Belgrano, también propondrá el establecimiento de una escuela de dibujo, útil para aprender a diseñar y base para diferentes oficios, y escuelas gratuitas para las niñas, donde se les enseñará la doctrina cristiana, a leer, escribir, bordar, etc., con el fin de que no reine el ocio, sino que mediante sus habilidades ayudena sus padres en las tareas y trabajos.
Un elemento importante para destacar es que Belgrano propicia premios para fomentar el desarrollo de las actividades, así la gente tendrá un interés y el reconocimiento de su esfuerzo lo llevará a desempeñarse cada día mejor. Los premios serían medallas o dinero según la calidad de la persona. Afirma Belgrano "jamás me cansaré de recomendar la escuela y elpremio".
Cabe destacar que el desarrollo de la industria y el comercio también serían propiciados por la educación mediante la creación de escuelas donde los jóvenes se instruyan en aritmética, en el modo de llevar las cuentas, en el cálculo, en geografía, producción, etc. Mediante el establecimiento de estas escuelas lo que busca es que los hombres y mujeres aprendan un oficio y puedan...