Belgrano2014

Páginas: 2 (324 palabras) Publicado: 29 de junio de 2015

Proyecto: Mi Bandera
PRODUCTO: Acto del Día de la Bandera

Docente: Vanesa Olgiati
Fecha: 3 de junio de 2014
Área: Formación personal y social
Tiempo: 10 días
Frecuencia: 3 veces por semanaFundamentación: Cada nación tiene su historia con sus días memorables y con sus símbolos. La Bandera Argentina representa todo lo que anhelamos como mejor para el país. Por ello es importante suconocimiento y reconocimiento desde la primera infancia.

Propósitos:
*Asumir actitudes democráticas que permitan que los niños se apropien de los valores y principios necesarios para la vida en comunidad: lajusticia y la tolerancia; el reconocimiento y el aprecio a la diversidad de género, lingüística, cultural y étnica; y el respeto a los derechos de los demás.

Contenidos:
*Valoración y respeto porlos símbolos patrios.
*Intercambiar con otros acerca de lo que se está escribiendo.

Actividades:
*Los niños verán un fragmento de la película Belgrano (en el que se observa el izamiento de la banderaArgentina por primera vez). Comentarán lo que observaron y lo que sintieron. Buscarán en sus casas imágenes que retraten ese momento.
*Analizarán el material encontrado: buscarán similitudes ydiferencias entre ellas. Expresarán cual de todas las versiones les parece que sucedió. Dibujarán la versión de la bandera que deseen.
*Imaginarán que son retratistas a los que se les pide que recreen elprimer izamiento de la bandera. Realizarán su propia versión de la bandera respetando los colores de la misma.
*Taller con las familias: mostrarán su diseño de la bandera y decorarán una bufanda con esediseño.
*Realizarán con los colores de la bandera tarjetas de invitación para el acto y decoraciones para el salón de actos.

Estrategias:
*Incentivaré el respeto y el conocimiento de los símbolospatrios a partir de la búsqueda de información y realización del retrato del primer izamiento de la bandera.
*Propiciaré el análisis a partir de diferentes imágenes de un mismo suceso.

Recursos:...
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