Bellas Artes
Páginas: 10 (2290 palabras)
Publicado: 6 de marzo de 2013
1. Presentación de la asignatura
2.1. Generalidades de la Asignatura
2.2. Descripción de las asignaturas
2.3. Competencias
2.4. Objetivos
2.5. Justificación
2.6. Plan de Contenido de la asignatura
2.7. Metodología de la asignatura
2.8. Evaluación de la asignatura
2.9. Cronograma de actividades
2.10.Normativas de la asignatura
2.11. Referencias Bibliográficas
Con el propósito de facilitar el aprendizaje y la adquisición de nuevos conocimientos, los contenidos de la asignatura de Bellas Artes para el Undécimo Grado de la Educación Media, se han organizado a través de dos horas semanales, que anual 48 horas probables, siendo en el primer trimestre 24 horas, en el segundo trimestre 22 horasy el tercer trimestre 22 horas de clases, se hace la salvedad que no se incluyen las horas de evolución; divididas trimestralmente en 8 horas teóricas y 13 horas practicas, seleccionados y ordenados según los criterios de prioridad y facilidad para su logro de acuerdo a la edad-grado.
En este sentido los contenidos de la asignatura en este trimestre están estructurados en dos bloques temáticossaber:
* Danza y Folclor:
En esta primera etapa se resalta las influencias de otras culturas en las danzas folclóricas panameñas.
* Las Artes Plásticas:
En esta segunda etapa se introduce la composición de las obras de arte y los diferentes estilos de arte.
* Las Artes Escénicas-Teatro:
En este bloque se identifica los aportes del teatro en el Renacimiento (siglo 19), lasgeneralidades del teatro y la clasificación de las técnicas teatrales del Renacimiento.
Básicas | Genéricas | Especificas |
1. Domina destrezas, capacidades y habilidades de la danza y el baile del folclor panameño de lectura (mediante el buen dominio del lenguaje, del significado y de la intención del mensaje, la interpretación de tectos. | 1. Desarrolla capacidades destrezas y habilidadespara capacitar y orientar a otros, acerca de la danza y baile del folclor panameño. | 1. Valora y distingue las danzas y bailes de cada región de Panamá. |
2. Analiza los conocimientos, destrezas, capacidades y habilidades para expresar y comunicar sus ideas y figuras en forma clara acerca de las artes plásticas. | 2. Demuestra capacidades y habilidades para cumplir con la mejor calidadposible en la creatividad de las artes plásticas. | 2. Recuerda y describe aspectos relevantes referidos a la evolución histórica y cultural del arte pictórico. |
3. Analiza, aplica los conocimientos, destrezas, capacidades y habilidades adquiridos en los hechos de su entorno para desempeñar las artes escénicas-teatro. | 3. Domina destrezas, capacidades y habilidades para potenciar flexiblesy responsables en el trabajo en equipo para las artes escénicas –teatro, en la ejecución de tareas. | 3. Demuestra sentido y gusto artístico a través de la creación y expresión del teatro. |
Objetivos del Docente | Objetivo del Discente |
1. Explica hacer de las influencias de otras culturas en las danzas Folclóricas panameñas. | 1. Reconoce las danzas y bailes folclóricos según lostipos de técnicas de cada región. |
2. Analiza varios temas históricos sobre arte y cultura. | 2. Identifica y Aprecia las expresiones artísticas en las pinturas. |
3. Explica los aportes del teatro en el Renacimiento (siglo 19), hasta nuestro país. | 3. Identifica las principales características del arte escénico-teatro. |
La asignatura de Apreciación yExpresión de las Bellas Artes contribuye al proceso formativo del estudiante, favoreciéndole en el desarrollo de su sensible, creatividad, socialización, su lenguaje, sus valores, su actividad de solidaridad, contribuyendo así a desarrollar sus destrezas y su capacidad de análisis, porque estimula su inteligencia.
La música, las artes plásticas, la danza y el teatro, son imprescindibles como recurso...
2.1. Generalidades de la Asignatura
2.2. Descripción de las asignaturas
2.3. Competencias
2.4. Objetivos
2.5. Justificación
2.6. Plan de Contenido de la asignatura
2.7. Metodología de la asignatura
2.8. Evaluación de la asignatura
2.9. Cronograma de actividades
2.10.Normativas de la asignatura
2.11. Referencias Bibliográficas
Con el propósito de facilitar el aprendizaje y la adquisición de nuevos conocimientos, los contenidos de la asignatura de Bellas Artes para el Undécimo Grado de la Educación Media, se han organizado a través de dos horas semanales, que anual 48 horas probables, siendo en el primer trimestre 24 horas, en el segundo trimestre 22 horasy el tercer trimestre 22 horas de clases, se hace la salvedad que no se incluyen las horas de evolución; divididas trimestralmente en 8 horas teóricas y 13 horas practicas, seleccionados y ordenados según los criterios de prioridad y facilidad para su logro de acuerdo a la edad-grado.
En este sentido los contenidos de la asignatura en este trimestre están estructurados en dos bloques temáticossaber:
* Danza y Folclor:
En esta primera etapa se resalta las influencias de otras culturas en las danzas folclóricas panameñas.
* Las Artes Plásticas:
En esta segunda etapa se introduce la composición de las obras de arte y los diferentes estilos de arte.
* Las Artes Escénicas-Teatro:
En este bloque se identifica los aportes del teatro en el Renacimiento (siglo 19), lasgeneralidades del teatro y la clasificación de las técnicas teatrales del Renacimiento.
Básicas | Genéricas | Especificas |
1. Domina destrezas, capacidades y habilidades de la danza y el baile del folclor panameño de lectura (mediante el buen dominio del lenguaje, del significado y de la intención del mensaje, la interpretación de tectos. | 1. Desarrolla capacidades destrezas y habilidadespara capacitar y orientar a otros, acerca de la danza y baile del folclor panameño. | 1. Valora y distingue las danzas y bailes de cada región de Panamá. |
2. Analiza los conocimientos, destrezas, capacidades y habilidades para expresar y comunicar sus ideas y figuras en forma clara acerca de las artes plásticas. | 2. Demuestra capacidades y habilidades para cumplir con la mejor calidadposible en la creatividad de las artes plásticas. | 2. Recuerda y describe aspectos relevantes referidos a la evolución histórica y cultural del arte pictórico. |
3. Analiza, aplica los conocimientos, destrezas, capacidades y habilidades adquiridos en los hechos de su entorno para desempeñar las artes escénicas-teatro. | 3. Domina destrezas, capacidades y habilidades para potenciar flexiblesy responsables en el trabajo en equipo para las artes escénicas –teatro, en la ejecución de tareas. | 3. Demuestra sentido y gusto artístico a través de la creación y expresión del teatro. |
Objetivos del Docente | Objetivo del Discente |
1. Explica hacer de las influencias de otras culturas en las danzas Folclóricas panameñas. | 1. Reconoce las danzas y bailes folclóricos según lostipos de técnicas de cada región. |
2. Analiza varios temas históricos sobre arte y cultura. | 2. Identifica y Aprecia las expresiones artísticas en las pinturas. |
3. Explica los aportes del teatro en el Renacimiento (siglo 19), hasta nuestro país. | 3. Identifica las principales características del arte escénico-teatro. |
La asignatura de Apreciación yExpresión de las Bellas Artes contribuye al proceso formativo del estudiante, favoreciéndole en el desarrollo de su sensible, creatividad, socialización, su lenguaje, sus valores, su actividad de solidaridad, contribuyendo así a desarrollar sus destrezas y su capacidad de análisis, porque estimula su inteligencia.
La música, las artes plásticas, la danza y el teatro, son imprescindibles como recurso...
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