belleza americana


Profesora docente: Lic. María Belén Aguilera
Trabajo practico N°1: correspondiente a las Unidades 1, 2 y 3.
Fecha de entrega: 27 de junio del 2014.
Modo de realización: GRUPAL, (hasta 10integrantes):
Consignar nombre y apellido de los integrantes del grupo y matricula de cada uno
Consignas.
A. Observar la película “Belleza Americana”, American Beauty, 1999, dirigida por Sam Mendes, yresponder las siguientes consignas.
B. Responder:
1. Describa el personaje principal (Lester) desde los metamodelos: mecanicista; organicismo; contextual-dialectico; y desde los principios delmodelo de la Psicología del Ciclo Vital.

2. Desarrolle cambios en la identidad del protagonista (Lester), teniendo en cuenta el texto de Iacub sobre la Identidad psicológica en el envejecimiento.

3.Describa ejemplos de cada uno de los Emergentes de la mediana edad (texto de Iacub, sobre la Identidad Psicológica en el envejecimiento) en el protagonista (Lester)

4. ¿En qué etapa de lasdesarrolladas por Erikson, piensa que se encuentran los personajes de la película (pareja de Lester (Kevin Spacey), su esposa Carolyn (Annette Bening)? ¿Por qué?

5. ¿Qué modelos de resolución de la etapade la mediana edad presentan cada uno de estos personajes?

6. Qué patrón de narrativa de la historia vital presenta el personaje principal durante la película? ¿Por qué?

7. Qué marcadorespsicológicos presentan cada uno los personajes principales de la película (Lester (Kevin Spacey), su esposa Carolyn (Annette Bening)? ¿por qué?

8. Qué modalidad de envejecimiento están tomando cada unode los dos protagonistas (Lester (Kevin Spacey), su esposa Carolyn (Annette Bening)

9. En qué etapa del ciclo vital familiar se encuentra la familia protagonista? ¿Por qué (describa indicadores quele hacen pensar en tal etapa)?

10. Diferencie en los hechos del protagonista principal (Lester, Kevin Spacey) aspectos-indicadores de crisis evolutiva de aquellos de crisis accidentales.

11....