Benchwarmers

CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y Comunicación
PROPÓSITO: Que el preescolar solicite la palabra y respete los turnos de habla de los demás, para que mediante ellenguaje regule su conducta durante la interacción con los demás.
ASPECTO: Lenguaje Oral
COMPETENCIA: Utiliza el lenguaje para regular su conducta endistintos tipos de interacción con los demás.
DESARROLLO:
Para iniciar, se hará una presentación personal y se comentará al grupo acerca de las actividadesque se realizarán durante la semana. Se pedirá que conforme se le indique se ponga de pie, diga su nombre, así como un animal que les guste y se les colocarásu gafete.
Posteriormente, se cuestionará a los niños: ¿Conocen las tortugas marinas? ¿Dónde las han visto? ¿Cómo son? ¿De qué color son? ¿Qué comen?Brindado espacios para que compartan experiencias y resuelvan dudas, dando la indicación que el que desee participar levante su mano y espere su turno.Enseguida se les mostrará una tortuga marina real la cual se dará la oportunidad de que observen, pidiéndoles que permanezcan en orden para pasar a su lugar. Seles indicará que en grupo se elegirá el nombre de ésta, razón por la cual se pedirá a cada uno que mencionen el nombre que les gustaría que tuviera latortuga y entre todos se llegará a un acuerdo.
Se indicará que el niño que muestre mejor comportamiento tendrá el derecho de llevársela a su casa durante undía, para que juegue con ella, la cuide y la alimente, para determinar eso se ubicará en un lugar visible una gráfica de conducta en la que a lo largo..