Benedicto Xvii
4.1 Plantejament de la intervenció familiar 4.1.1 Què és una intervenció? 4.1.2 Problemes a la intervenció familiar 4.1.3 Maltractament infantil 4.1.4 Serveis Socials Bàsics 4.1.5 L’usuari i la intervenció
ÍNDEX
4.2 Avaluació de la situació familiar 4.2.1 Sol·licitud: Demanda i detecció 4.2.2 Derivació 4.2.3 Recollida d’informació 4.2.4 Anàlisi de la informació 4.2.5 Diagnòstic ialternatives 4.3 Execució del procés d’ajuda 4.3.1 El procés d’ajuda
ÍNDEX
4.4 Intervenció en famílies multiproblemàtiques 4.4.1 Plantejament de la intervenció 4.4.2 Característiques de la intervenció 4.4.3 El paper de l’integrador/a social 4.5 El genograma 4.6 Competències de l’integrador/a social 4.6.1 Capacitats 4.6.2 Actuacions 4.6.3 Competències bàsiques 4.6.4 Qualitats
4.1.1 Què ésuna intervenció?
Actuar de forma activa en una acció amb el propòsit de provocar un canvi, modificant o transformant una situació
4.1.1 Què és una intervenció?
Recursos
Plantejar objectius Metodologia Potenciar les nostres habilitats i capacitats com a professionals
Resposta a una demanda
Actitud activa i voluntària
Aspectes a tenir en compte
Predisposició de l’usuari al canviACTIVITAT
Realització
d’un esquema en base als problemes a la intervenció familiar (pàg. 103) Individual Temporització: 1 hora
4.1.2 Problemes a la intervenció familiar
Problemes de qualitat de vida
Conflictes de parella
Relacions pares - fills Problemes de la trama vincular
Solidaritat intergeneracional PROBLEMES A LA INTERVENCIÓ FAMILIAR Problemes d’identitatConvivència de fills de distintes unions
Situacions límit
Acolliments i adopcions
Situacions d’alt risc
Desarrelament cultural i migracions
• Satisfacció de les necessitats socials bàsiques (nutrició, vivenda, treball, educació, oci, seguretat social,...) • Poden estar per sota del llindar de la pobresa, i necessiten recolzament de l’administració
PROBLEMES DE QUALITAT DE VIDA•Dificultats relacionades amb violència, reconciliació, infidelitats, distanciament, falta de diàleg,...
CONFLICTES DE PARELLA
• Problemes en les relacions entre els pares i fills en les diferents etapes evolutives (infància i adolescència)
RELACIONS PARES - FILLS
• Atenció a gent gran, a més d’assumir les tasques de la llar • Agreujament si la persona pateix una malaltia o discapacitatSOLIDARITAT INTERGENERACIONAL
• Si no es treballa bé per part de la família, pot provocar situacions complexes i problemàtiques • Pot derivar en problemes molt greus (abandonament de la llar, conductes de risc,...)
CONVIVÈNCIA DE FILLS DE DISTINTES UNIONS
• Poden sorgir comportaments inadequats (agressivitat, falta d’HHSS,...) dels fills degut a situacions viscudes a la infància (abandonament,maltractament físic, abusos sexuals,...) • Necessitat de trobar les seves arrels biològiques
ACOLLIMENTS I ADOPCIONS
• Xoc cultural entre la cultura d’origen i la cultura del territori d’arribada, provocant desarrelament i conflictes d’identitat
DESARRELAMENT CULTURAL I MIGRACIONS
• Alteració de la dinàmica familiar degut a una crisi (pèrdua d’algun membre, malalties terminals,addiccions, greus problemes econòmics,...), si no es soluciona pot provocar una desestructuració i la intervenció de professionals
SITUACIONS LÍMIT
• Aquestes situacions poden derivar en situacions d’alt risc, però no sempre, són: • Embarassos en adolescents • Dones soles amb 3 ó més fills • Avis a càrrec dels nets • Menors amb expedients judicials • Persones sense llar,...
SITUACIONS D’ALTRISC SOCIAL
4.1.3 Maltractament infantil
Acció, omissió o tracte negligent, no accidental, que privi al nen/a dels seus drets i del seu benestar, que amenacin i/o interfereixin en el seu desenvolupament físic, psíquic i/o social, on els autors poden ser persones, institucions o la pròpia societat
4.1.3 Maltractament infantil
ACTIU FÍSIC Maltractament físic (donar cops,...) Abús...
Regístrate para leer el documento completo.