Beneficiese de la escuela del ministerio teocrático

Lección 1
Lectura precisa

Lección 2
Articulación clara

Lección 3
Pronunciación correcta

¿Qué implica?

¿Qué implica?

¿Qué implica?

Leer en voz alta exactamente lo que está
escrito; no omitir palabras ni letras,
ni cambiar un término por otro;
pronunciar las palabras de forma
correcta; tener en cuenta los signos de
puntuación y los acentos gráficos.

Pronunciar laspalabras de modo que se
distingan netamente los sonidos. Supone
1) utilizar bien los órganos de la voz y
2) comprender la estructura de las
palabras.

Decir bien las palabras. Supone
1) articularlas con los sonidos
adecuados, 2) pronunciar con mayor
intensidad la sílaba que corresponda y
3) en muchos idiomas, tomar en
consideración los signos diacríticos.

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE?
Leer conesmero y corrección es un
factor fundamental para transmitir la
verdad bíblica con exactitud.

Lección 4
Fluidez

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE?
La buena articulación permite que los
demás entiendan lo que decimos
y contribuye a que lo tomen en serio.

Lección 5
Uso a decuado de las pausas

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE?
La pronunciación correcta confiere
dignidad al mensaje que predicamos
yhace que el oyente centre la atención
en este, y no en los errores de dicción.
Lección 6
Énfasis acertado

¿Qué implica?

¿Qué implica?

¿Qué implica?

Leer y hablar de modo que las palabras y
las ideas broten con facilidad y
naturalidad. La persona que se expresa
con fluidez no entrecorta las palabras
ni las pronuncia con una lentitud
exasperante. Tampoco tropieza en lapronunciación ni titubea, como si
no supiera qué decir.

Hacer interrupciones de duración
variable en puntos convenientes del
discurso. A veces consiste tan solo en
suspender momentáneamente la voz.
Las pausas son adecuadas si cumplen
una función útil.

Realzar con la voz palabras y
expresiones de manera que los oyentes
capten fácilmente las ideas
comunicadas.

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE?¿POR QUÉ ES IMPORTANTE?

El uso acertado de las pausas es
fundamental para la buena comprensión
del lenguaje hablado. Además, sirve
para resaltar los puntos principales.

El empleo acertado del énfasis ayuda al
orador a retener la atención del
auditorio, además de convencerlo y
motivarlo.

Si no se habla de forma fluida, el
auditorio tiende a distraerse. Además,
existe el riesgo detransmitir ideas
erróneas y de que el mensaje no resulte
convincente.
Lección 7
Énfasis en las ideas principales

Lección 8
Volumen adecuado

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE?

Lección 9
Modulación

¿Qué implica?

¿Qué implica?

¿Qué implica?

En la lectura en voz alta, destacar los
conceptos clave de todo el escrito, y
no solo determinadas palabras en las
oraciones.

Hablar con lasuficiente intensidad de
voz. Para determinar cuál es el volumen
adecuado, tenga en cuenta: 1) el tamaño
y las características del auditorio, 2) los
ruidos que distraen la atención, 3) el
tema que está tratando y 4) su objetivo.

Variar el sonido de la voz. En esta
lección se tratan los cambios de
volumen, ritmo y tono.

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE?
Cuando se enfatizan las ideas
principales,resulta más fácil recordar el
mensaje.

Lección 10
Entusiasmo

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE?
Si las personas a quienes se dirige no le
oyen bien, quizá pierdan la
concentración o no capten con claridad
lo que les dice. Si, por el contrario, les
habla en voz muy alta, puede que les
parezca irritante e incluso irrespetuoso.
Lección 11
Afecto y otros sentimientos

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE?
Unabuena modulación da vida al
discurso, despierta sentimientos e incita
a actuar.
Si el orador no modula la voz, puede dar
la impresión de que no le interesa el
tema del que habla.

Lección 12
Ademanes y expresiones faciales

¿Qué implica?

¿Qué implican?

¿Qué implican?

Expresarse con viveza o intensidad de
sentimiento por estar completamente
convencido del valor de lo que se...