Beneficio del ajedrez en los ninos del sexto grado del colegio cristiano de mano guayabo santo domingo, Rep. dom.

4.7 ANEXOS.

ENTREVISTAS A TÉCNICOS EN EL ÁREA DEL AJEDREZ Y EDUCACION FÍSICA.-
Profesional I
1) ¿Cree usted que el ajedrez puede ayudar a los deportistas a desarrollar capacidades cognitivas?
a) Si
b) No
2) ¿Ha tratado usted con deportistas a quienes les haya ayudado el ajedrez a mejorar sus capacidades?
a) Si
b) No
3) ¿Los jóvenes con los que ha trabajado saben algo de ajedrez?
a)Si
b) No
4) ¿Entiende usted que el ajedrez puede hacer que los deportistas sean mejores?
a) Si
b) No
5) ¿Tiene usted experiencia con los deportistas que juegan ajedrez para desarrollar sus actividades cognitivas?
a) Si
b) No




6) ¿Usted entiende que el ajedrez desarrolla la memoria en los deportistas?
a) Si
b) No
7) ¿Tiene alguna relación el ajedrez con el buen rendimiento en elcampo de juego?
a) Si
b) No
8) ¿Puede el ajedrez ayudar al niño en la disciplina?
a) Si
b) No
9) ¿Puede el ajedrez ayudar a los deportistas con su problema de atención?
a) Si
b) No
10) ¿Cree usted en cuanto al aprendizaje, el ajedrez puede ayudar puede ayudar a tener una mejora en las diferentes materias?
a) Si
b) No
11) ¿El ajedrez ayuda a los deportistas hiperactivos?
a) Si
b) No12) ¿Cree usted que el ajedrez es la opción para que los niños puedan tener una mejora en su aprendizaje?
a) Si
b) No
13) ¿Considera usted que el ajedrez es un deporte?
a) Si
b) No
14) ¿El ajedrez puede desarrollar en el individuo actitudes y potencia intelectual?
a) Si
b) No
15) ¿La enseñanza del ajedrez puede contradecir al desarrollo intelectual, moral y ético?
a) Si
b) No
16) ¿Elajedrez le permite al niño analizar, evaluar y proponer soluciones de problemas?
a) Si
b) No

















Profesional II

1) ¿Puede el ajedrez ayudar al niño en cuanto a la disciplina?
a) Si
b) No
2) ¿Es posible qué ayude el ajedrez a un niño hiperactivo?
a) Si
b) No

3) ¿Puede ayudar el ajedrez a un niño con problemas de memoria a corto plazo?
a) Si
b) No
4)¿Puede ayudar el ajedrez a los niños con falta de atención?
a) Si
b) No
5) ¿Puede el ajedrez ayudar a niños con falta de percepción?
a) Si
b) No
6) ¿Entiende Ud. que el ajedrez ayuda al niño a mejorar la memoria?
a) Si
b) No
7) ¿El niño que juega ajedrez tiene un pensamiento lógico?
a) Si
b) No

8) ¿Cree usted que el niño que juega ajedrez tiende a desarrollar un pensamiento creativo?a) Si
b) No

9) ¿Desarrolla el niño también el pensamiento crítico?
a) Si
b) No

10) ¿Cree usted que le afecte a los niños que no juegan ajedrez el resolver problemas cognitivos y motivacionales?
a) Si
b) No
11) ¿Considera Ud. que el ajedrez ayuda al niño a tener una mejor lectura?
a) Si
b) No
12) ¿El niño que juega ajedrez puede alcanzar conocimientos mediante el ejercicio de lasfacultades mentales?
a) Si
b) No

13) ¿Pueden los niños que practican el ajedrez interpretar, reflexionar y solucionar problemas?
a) Si
b) No
14) ¿Ha tratado usted a niños con problemas de aprendizaje por medio del ajedrez y cuál ha sido el cambio?
a) Si
b) No


15) ¿El niño en la comparación puede transmitir soluciones desde un punto de vista que supone conocer?
a) Si
b) No

16) ¿Elniño con problemas de aprendizaje puede clasificar y agrupar números?
a) Si
b) No













Profesional II:

1. ¿Qué han percibido en los niños de 6to grado después de recibir ajedrez?
a) Son mejores
b) Han empeorado
2. ¿Cómo trabajan los niños después de que juegan ajedrez?
a) Mas
b) Menos
3. ¿Son más creativos y participativos?
a) Si
b) No
4. ¿Prestan atenciónen la clase?
a) Si
b) No
5. ¿Los niños han mejorado en su escritura?
a) Si
b) No
6. ¿pueden los niños realizar cálculos matemáticos solos?
a) Si
b) no
7. ¿Los niños pueden analizar textos y sacar sus propias conclusiones?
a) Si
b) No
8. ¿Han desarrollado los niños habilidades cognitivas?
a) Si
b) No


9. ¿Cree usted que le ha aprovechado el ajedrez a estos niños?
a) Si
b) No...