Beneficios De Contratar Egresados

REPORTE DE INSTRUCTIVO DE AJEDREZ

Objetivo:
* Conocer y poder aplicar las diferentes funcionalidades que nos permite el programa de Word para enriquecer los documentos que se elaboran cotidianamente.

Procedimiento:

Actividad integradora 1 |
  Instrucciones: 1. Elabora un pequeño manual de ajedrez, basándote en información obtenida en internet, con la siguiente estructura:a. Portada b. Introducción c. Historia del ajedrez i. ¿Cuáles son sus orígenes? ii. ¿Qué significado tiene cada pieza? iii. Su relación con las matemáticas. d. Ejemplo de una partida memorable: iv. Describa una partida memorable o emblemática en la historia. e. Reglas básicas: v. El tablero vi. Acomodo de las piezasvii. Movimiento de las piezas viii. El jaque mate ix. El enroque x. Comer “al paso” f. Un ejemplo de una jugada: xi. Simule un tablero de ajedrez en Word utilizando tablas, cuidando lo siguiente: 1. El tablero debe tener 64 casillas, 8 renglones y 8 columnas. 2. Cada casilla debe medir exactamente lo mismo. 3. Las casillas decolor obscuro deberán ser color beige. 4. Las casillas color blanco deberán permanecer de ese color. 5. Las líneas de borde de las casillas deberán ser color gris al 50%. 6. En la casilla en la que se encuentre una pieza, deberá tener escrito el nombre de la misma: a. Color azul para las piezas blancas. b. Color negro para las piezasde ese color. 7. Ejemplifique mediante gráficos y cuadros de texto el movimiento de 3 de las piezas. Envía la actividad a tu tutor, en formato de reporte. |

Resultados:

INTRODUCCION:
El juego del ajedrez posee numerosas cualidades que lo hacen recomendable para la juventud estudiantil, los maestros y la población en general; además, es un pasatiempo agradable, que se puedepracticar en distintos lugares.
Es un juego de reyes, damas, alfiles, caballos, torres y peones.
Acerca de este juego se han escrito cientos de libros y en cada uno de ellos esta el deseo ferviente de conocerlo aun mejor, con el fin de disfrutarlo en todo su inmenso esplendor.
Después de haber realizado los primeros movimientos de una partida de ajedrez, empieza a surgir la creatividad y elentusiasmo de cada jugador, la mente comienza a imaginar fantásticos caminos, elaborando un vertiginoso desarrollo de la partida, claro está que también surgen dificultades, confusiones, posibles errores, indecisiones, desesperación, pero, en lo que cabe de este sensacional juego, siempre conducirá a la motivación y a la confianza de uno mismo para realizar otras actividades a medida que se avanza en ladisciplina que su practica exige.
El ajedrez puede revelarnos modelos brillantes en el pensamiento, las cualidades positivas o negativas que posee nuestro carácter, tales como el valor de nuestras convicciones, nuestras decisiones, el endurecimiento físico, la temeridad, la habilidad para salir adelante.

I.- HISTORIA DEL AJEDREZ:

i.- Orígenes del ajedrez:
La mayoría de losexpertos concuerdan en que el ancestro más antiguo del ajedrez es el Chaturanga, jugado en la India, aunque el origen exacto del mismo es desconocido. Sin embargo se cree que el juego se utilizaba para representar una batalla y de esa manera idear estrategias en el campo.

El nombre sánscrito Chaturanga  puede significar juego de cuatro partes señalando las cuatro partes en las que se dividía elejército en el juego.

Del chaturanga proviene el Shatranj, una variante jugada principalmente en Persia que conserva la mayoría de sus características. Como este, muchos de los juegos derivados del chaturanga —y también del shatranj— poseen piezas en común, como la alferza, predecesora de la reina, el elefante —llamado «alfil», derivado de «al pil» en persa, «el elefante»—, predecesor del alfil...