Beneficios De La Educacion

BENEFICIOS DE LA EDUCACION AMBIENTAL COMO PARTE DE LA ENSEÑAZA EN LA ETAPA INICIAL DEL ESCOLAR

“Todo el proceso educativo debe desembocar en la acción positiva sobre el entorno”. Se trata de educar en una sensibilidad que haga modificar actitudes negativas en relación a nuestro entorno. El hecho Según María del Mar Asunción y Enrique Segovia, estamos en una situación en la que hay muchainformación en el plano del medio ambiente, pero no toda es de calidad.
Terminaremos por sufrir las consecuencias si no tomamos en cuenta que el problema del medio ambiente es un problema realmente grande, que incluye a todos y que si sigue agravándose. Por eso que surge la importancia de  empezar a incentivar la  educación ambiental en los niños, para que así desde pequeños vallan aprendiendo avaloran  los recursos naturales y el cuidado del medio ambiente, además de que reconozcan la importancia fundamental de la naturaleza y que no atienten contra ella ya que eso finalmente, es atentar contra la vida misma.
Entonces el reforzamiento de valores que cimienten la toma de conciencia sobre este grave problema, debe estar enfocado a los niños y de una manera estratégica y conjunta enlas personas adultas, ya que la educación ambiental es un tema que nos concierne a todos, el conocer como se debe de tratar un ser vivo en su entorno, capacitándolo para aprovechar de la mejor manera los recursos naturales y no de forma irracional par aun uso incorrecto ayudara a que cuando los actuales alumnos lleguen a su adultez sean parte de una sociedad activa y productiva para que puedanrealizar acciones que propicien una mejor calidad de vida en una sociedad activa y productiva. De esta manera se formaran seres sociales con grandes valores, con un sentido de respeto hacia el medio ambiente y a su entrono además de ética ambiental.
La educación ambiental es un mecanismo pedagógico que infunde la interacción que existe dentro de los ecosistemas y de cómo en estos procesosdonde intervienen factores físicos, químicos como biológicos, se relacionan entre sí dentro del medio ambiente, todo esto con el fin de entender nuestro entorno y formar una cultura donde el hombre aplique en todos sus procesos productivos para darle solución a los problemas ambientales y permitan un desarrollo sostenible.
La vida diaria permite que el hombre conviva mejor consigo mismo, con sussemejantes y con el medio que lo rodea, aumentando la sensibilidad al igual que su capacidad para hacer mejor uso de los recursos naturales, teniendo una actitud favorable en cuanto al mantenimiento del equilibrio ambiental y la conservación de la diversidad biológica, con lo que se puede garantizar una mejor calidad de vida para las generaciones actuales y futuras.
La educación ambiental tienesus orígenes a finales de los 60´s y principios de los 70´s, ya que en este periodo es donde se muestra mas claramente una preocupación mundial por las graves condiciones ambientales en el mundo. Este reciente proceso pedagógico ha dado grandes resultados a solución de problemas ambientales, lo cual también contribuye al proceso de desarrollo social, además de que permite alternativas pararesolver los problemas de desequilibrio ambiental, que son causados por el hombre a los ecosistemas naturales. Las circunstancias que deben concurrir para el logro de la educación ambiental, lo cual requiere la elaboración de un proyecto, programa o plan. La planificación en el campo de la Educación Ambiental al nivel de un programa. Para la implementación de un programa eficiente en educaciónambiental se requieren coordinar los conocimientos en varias asignaturas como lo son humanidades, ciencias sociales y ciencias del medio ambiente, además de estudiar una comunidad de seres vivos en sus condiciones naturales para así dar a conocer una variedad de problemas. Por consiguiente a esto poder discernir los aspectos importantes de los banales en un problema para aplicar así las soluciones...