BENEFICIOS DE LAS TCS EN EDUCACION ESPECIAL
Páginas: 4 (869 palabras)
Publicado: 24 de junio de 2013
BENEFICIOS DE LA TECNOLÓGIA EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que tiene como finla mejora de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un sistema.
La tecnología facilita el aprendizaje, para niños, adultos y claro está, también para losniños con habilidades especiales. La instrucción apoyada con la computadora es una de las formas más motivadoras para enseñar a los individuos con incapacidades. Por éste y otros motivos, la tecnología seestá considerando como una herramienta viable para ampliar el acceso al currículo de educación general para los niños de educación especial. Esta tecnología no tiene que ser ni cara ni complicada paralograr hacer una diferencia en el aprendizaje.
Los siguientes son ejemplos reales de cómo la tecnología puede ayudar a desarrollar un amplio rango de habilidades en los alumnos de educaciónespecial:
Escritura y Lectura:
Un alumno con escritura muy pobre e ilegible, comenzó a utilizar un procesador de palabras para escribir e imprimir sus tareas de español. Su actitud cambiócompletamente, se sentía muy orgulloso de que por fin era capaz de expresar sus ideas de manera que otros lo pudieran entender.
Un profesor comenta: “Todos los alumnos de mi clase han desarrollado una mejoractitud, participan más, escriben en sus diarios. Uno de mis alumnos tiraba sus libros e inclusive salía corriendo del salón cuando se mencionaba que tendrían que escribir, ahora escribe mucho en sudiario, quiere leer en voz alta lo que escribió. Ha comenzado a escribirle notas a su mamá y a su abuelita en la computadora.”
Al principio del año, cuando se daba un trabajo de escritura, un alumno seponía a temblar y a llorar. Tenía muchas dificultas con los errores de ortografía. Ahora se siente cómodo con la computadora y lo mejor es que ya puede escribir.
Otro alumno odiaba revisar su...
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que tiene como finla mejora de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un sistema.
La tecnología facilita el aprendizaje, para niños, adultos y claro está, también para losniños con habilidades especiales. La instrucción apoyada con la computadora es una de las formas más motivadoras para enseñar a los individuos con incapacidades. Por éste y otros motivos, la tecnología seestá considerando como una herramienta viable para ampliar el acceso al currículo de educación general para los niños de educación especial. Esta tecnología no tiene que ser ni cara ni complicada paralograr hacer una diferencia en el aprendizaje.
Los siguientes son ejemplos reales de cómo la tecnología puede ayudar a desarrollar un amplio rango de habilidades en los alumnos de educaciónespecial:
Escritura y Lectura:
Un alumno con escritura muy pobre e ilegible, comenzó a utilizar un procesador de palabras para escribir e imprimir sus tareas de español. Su actitud cambiócompletamente, se sentía muy orgulloso de que por fin era capaz de expresar sus ideas de manera que otros lo pudieran entender.
Un profesor comenta: “Todos los alumnos de mi clase han desarrollado una mejoractitud, participan más, escriben en sus diarios. Uno de mis alumnos tiraba sus libros e inclusive salía corriendo del salón cuando se mencionaba que tendrían que escribir, ahora escribe mucho en sudiario, quiere leer en voz alta lo que escribió. Ha comenzado a escribirle notas a su mamá y a su abuelita en la computadora.”
Al principio del año, cuando se daba un trabajo de escritura, un alumno seponía a temblar y a llorar. Tenía muchas dificultas con los errores de ortografía. Ahora se siente cómodo con la computadora y lo mejor es que ya puede escribir.
Otro alumno odiaba revisar su...
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