Beneficios del tango

El Tango.

Resumen.
Con este artículo hemos pretendido acercar la danza del tango al ámbito escolar. A partir de una explicación sobre su evolución histórica hemos ido desgranando algunos de los aspectos más importantes como es la técnica para su ejecución, los beneficios que este baile conlleva y su relación con el ámbito escolar. El artículo ha sido elaborado con el objetivo de acercar eltango a sus lectores.

Palabras clave.
Baile, tango, escuela, educación, técnica.

Introducción.
El Tango Argentino sin duda es de los más difíciles de los nuevos bailes. Quizá es por esta ’’dificultad’’ que algunas personas aún afirman que no les gusta. Otros, que nunca lo han visto, lo declaran escandaloso. Además, se ha comentado que el Tango Argentino esta compuesto de ciento sesentapasos diferentes.
No obstante, para el Tango de salón normal, el conocimiento de seis pasos fundamentales es suficiente. Se pueden crear variaciones de éstos. Pero verá que una vez que domina el Corte, la Media Luna, la Tijera, y el Caminar, y el Ocho, puede bailar con cualquier exponente del Tango que pueda encontrar. Tampoco es el Tango tan difícil como se puede suponer en un principio.Discusión:
Historia del tango
El tango es un completo fenómeno cultural (baile, música, canción, poesía). Nació en Buenos Aires a finales del siglo XIX. Algunos prefieren decir que nació a las orillas del Río de la Plata, ya que los uruguayos reclaman parte de su origen.
A partir de 1880, el tango se consolida como un tipo de baile. Los primeros bailarines blancos realizaban bailes habaneras, polkas,mazurcas y algún vals, mientras que la población de color, bailaban el candombe, danza en pareja, en la que no existía contacto, y bailaban al ritmo marcado por la percusión de la melodía.
El tango nace con la habanera hispano-cubana. Es interpretado por grupos que tocan el violín, flauta y guitarra, en ausencia de esta música, el instrumentista utiliza un peine, papel de fumar y un avezadosoplador que marca el ritmo. Posteriormente aparece otro instrumento llamado bandoneón, que llega al tango un par de décadas después. En 1900 es sustituido por la flauta.
En sus inicios, el tango no contaba con música creada para este tipo de baile, sino que se interpretaban melodías que ya existían. Algunos transcritos existentes van firmados por otros personajes, que sabían escribir música, ya quelos propios autores de esta obra desconocían la escritura musical.
La Enseñanza del Tango
Lo más importante, antes de poder bailarlo, entender y apreciar la música, y la mejor forma de hacerlo caminar (con o sin compañero) el ritmo. Al hacerlo se siente que es un baile lento, y que debe ser simple, no lleno de pasos complicados. Caminar al ritmo del tango no es tan fácil como puede parecer; debepracticarse con frecuencia, para que sea suave. Los hombros no deben subir y bajar, el cuerpo debe deslizarse todo el tiempo sin detenciones. Es correcto caminar con los talones y pies o sólo con el centro del pie; pero los argentinos casi todos parecen caminar plano, o sino caminan sobre el talón primero. Es aconsejable a los bailarines hacer esto, que es lo más fácil para ellos, ya que cuandocaminan cómodamente es más fácil hacer los pasos naturalmente. El primer paso a aprender, y uno de los más difíciles, es el Corte, seguido de otros que se deben dominar, como son:
-Corte: El caballero camina hacia atrás y la dama hacia delante. Cuando está listo para hacer el Corte, realiza una pausa durante dos tiempos sobre el pie izquierdo. Luego el pie derecho pasa por detrás del izquierdo porun tiempo. El izquierdo se desliza al costado a una distancia corta durante un tiempo (manteniendo el izquierdo atrás). Así se han ocupado cinco tiempos, y los pies deben haberse deslizado al ritmo de la música en esta forma.
La parte de la dama en este paso es, por supuesto, la opuesta. Ella realiza una pausa durante dos tiempos sobre su pie derecho, va hacia delante, sus pies siguen a los...