Benevolo

Guía de Trabajo Práctico
Nº2

Universidad Nacional de Córdoba
Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño

TP 2

Cátedra B

INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA
1

DE LA ARQUITECTURA Y EL URBANISMO

UD 2

Universidad Nacional de Córdoba
Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño

Guía

Cátedra B

INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA
DE LA ARQUITECTURA Y EL URBANISMO
Equipo docente 2012Joaquín Emiliano Peralta: Diana Cohen: Patricia Buguñá: Catalina Cometta Silvia Costanzo María Lorena Fernández Guillermo Ferrando Alejandro Romanutti Cristian Terreno Paula Ilvento Natalia Destefanis Florencia Martínez Profesor titular Profesora adjunta Profesor asistente Profesor asistente Profesor asistente Profesor asistente Profesor asistente Profesor asistente Profesor asistente Adscriptaegresada Adscripta egresada Ayudante alumna

UD 1

La presente guía de trabajos prácticos ha sido elaborada por la cátedra, para uso exclusivo de los alumnos de la carrera de arquitectura de la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño de la Universidad Nacional de Córdoba Prohibida su reproducción total o parcial sin el consentimiento de la cátedra. Córdoba, mayo de 2012 Edición,diagramación y gráficos: Joaquín Peralta. joaquinp@faudi.unc.edu.ar Textos Originales: Joaquín Peralta / Diana Cohen

2

Unidad didáctica 2. Segunda Larga Duración El ambiente humano desde el resurgimiento urbano medieval hasta la Revolución Industrial
Trabajo Práctico Nº 2
El ambiente humano en la segunda larga duración
El trabajo práctico Nº 2 está integrado por tres ejercicios que se desarrollan enforma consecutiva a los desarrolladas en el TP Nº 1, correspondiéndose cada una de ellas a los procesos culturales de media duración que componen la unidad 2, según el criterio de periodización que propone la cátedra: Ejercicio 4. El ambiente urbano en la Baja Edad Media. Siglos XI al XIV Ejercicio 5. El ambiente urbano en el Renacimiento. Siglos XV y XVI Ejercicio 6. El ambiente urbano en lossiglos XVII y XVIII

Ej. 5

TP Nº 2

Objetivos del TP
Reconocer y caracterizar los procesos de cambio que dan origen a la segunda larga duración. Reconocer los cambios y las permanencias de escala urbana y territorial entre los períodos estudiados. Reconocer y caracterizar las ideologías dominantes de los períodos estudiados, y su incidencia en la conformación de los ambientes urbanos.Reconocer las instituciones y sus sedes más representativas. Aplicar el método de análisis propuesto por la cátedra a los casos de estudio. Transferir conceptos instrumentales básicos en los períodos históricos analizados

Ej. 6

Ej. 7

Consigna general:
Reconocer y caracterizar Ambientes humanos en la segunda larga duración, estableciendo relaciones entre los sistemas políticos, económicos,religiosos y sociales de cada período, y las transformaciones físicas del territorio, las ciudades, las sedes institucionales y los espacios urbanos significativos. Una vez concluidos los tres ejercicios, reconocer, por comparación entre períodos, los cambios y las permanencias entre procesos históricos de media duración. En las láminas deberá preverse, a este fin, un espacio a ser completado alfinalizar los ejercicios, y que permita relacionar el conjunto de láminas.
3

Modalidad operativa:
Los ejercicios están formulados como continuación de los realizados en la Unidad Didáctica 1, por lo que se espera que se continúe aplicando los conceptos instrumentales ya aprendidos y se incorporen otros nuevos. Los trabajos se realizarán en forma grupal, en equipos de tres alumnos, con la mismamodalidad que en los ejercicios anteriores. Fuentes de información La cátedra proveerá de un conjunto de fuentes de información consistente en: . Clases teóricas y prácticas presenciales (en Aula magna y en taller) . Videos documentales complementarios (a proyectar en aula magna según disponibilidad horaria) . Guía de estudio orientativa . Textos complementarios seleccionados y procesados por la...