Beowulf

EEM N°2
TRES DE FEBRERO
ORIENTACION DE EXAMEN DE BIOLOGIA
ACTIVIDADES
(Contenidos para evaluar en los exámenes regulares y previos)
1. Definición de Ciencias. Ciencias Formales y Fácticas.
2.Pasos del Método científico.
3. Definición de ser vivo como sistema abierto. Funciones del ser vivo.
4. Definición de ecosistema, teniendo en cuenta su estructura y dinámica.
5. Clasificación deecosistemas según su origen, ubicación y tamaño.
6. Interrelaciones comunes en el ecosistema (protección, erosión, soporte, transporte, alimentación).
7. Redes alimentarias: relaciones y funcionesentre productores, consumidores y descomponedores y pirámides
ecológicas.
8. Concepto de fotosíntesis.
9. Definición de Biocenosis, población, individuo y especie.
10. Definición de Censo, densidadde la población y tipos de disposición o distribución.
11. Relaciones intraespecíficas: competencia, división del trabajo, efecto de masa, reproducción, protección.
12. Relaciones interespecíficas:de ayuda (simbiosis – mutualismo) de indiferencia (neutralismo –
comensalismo – necrofagia) de perjuicio (predación – parasitismo – competencia).
13. Nutrición autótrofa y heterótrofa. Metabolismo:anabolismo y catabolismo. La Fotosintesis como anabolismo
14. La nutrición en el hombre: diferencias entre Comida, alimento y nutrientes. Ejemplos.
15. Los Hidratos de Carbono, los lípidos y lasproteínas. Características y funciones de los mismos.
16. Sistema Digestivo: concepto de digestión mecánica y química (relación con los fenómenos Físicos y
químicos).
17. Concepto de Ingestión,digestión, absorción y egestión.
18. El tubo digestivo (secuencia de los órganos que lo componen) glándulas anexas y proceso digestivo.
Esquemas.
19. Respiratorio: componentes (secuencia de losórganos que lo componen) funciones. Concepto de
hematosis. Movimientos respiratorios.
20. Circulatorio: corazón, esquema con referencias del mismo.
21. Vasos sanguíneos: venas, arterias y capilares...