Berna Lewis

Bogotá, D. C.


RESEÑA DE LECTURA
Guía para su elaboración
Primer semestre 2013


1. ¿Cuál es el tema central? A continuación, elabore un resumen de la lectura asignada.
2. Ideas básicas omás importantes con las que el autor desarrolla el tema central.
3. Aspectos de la lectura que a ud. le resultaron más novedosos e importantes. ¿Por qué?
4. Aspectos de la lectura que pueden serútiles en la preparación de sus temas de ensayo y examen.
5. ¿Contribuye su contenido a una mejor o más amplia comprensión de nuestra trayectoria histórica como civilización? ¿Por qué sí? ¿Por qué no?
6.Con respecto a una historia de las relaciones preglobales del Mundo Antiguo, ¿cuáles aspectos de la lectura considera que son más importantes? ¿Por qué?
7. ¿Cuáles aspectos de la lectura consideraud. que resultan más destacados con respecto a una visión de la Historia de la Humanidad? ¿Por qué?

8. Identifique los protagonistas individuales y sociales más representativos en función del temacentral y de la unidad del programa correspondiente.
9. Identifique los hechos y las fechas más importantes en función del tema central de la lectura y de la unidad del programa a la que pertenece.10. Identifique los espacios geográficos (naturales, culturales y/o políticos) y los criterios de “espacialidad” utilizados por el autor en la lectura asignada.
11. Identifique los términos másimportantes, representativos y útiles, aplicados por el autor en el texto leído, que contribuyen al estudio del tema señalado en el programa.

12. ¿Cuáles son sus conclusiones personales sobre la lecturahecha?
13. ¿Ha encontrado una frase o párrafo que considera importante transcribir, a manera de reflexión, de invitación para un debate o que ilustra una problemática? En caso afirmativo,transcríbalo, de forma textual, a continuación.


Identificar cada reseña de la siguiente manera:
Autor leído.
Título del texto asignado.
Unidad del programa correspondiente.
Nombre completo del...